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刚接手一个班,如何选定临时负责人帮助进行班级管理?


参考答案

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考题 班级管理有助于维持班级秩序,形成良好的班风。()

考题 有一个四年级的班级,是学校有名的乱班,打架成风,一些学生动辄舞棍弄棒,乱打一气。课堂纪律混乱,上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱起哄气哭了,发誓再也不上这班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”,打架时,只要他一挥手,其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打,但曾刚也有优点就是爱劳动,有组织能力。班级同学之间不团结,正气不能抬头,也有少数同学 希望好好学习,对班里的现象不满,但敢怒不敢言,怕受那些捣蛋的同学的报复,班级干部 软弱无力。班级学习成绩差,是同年级中平均成绩最差的班级。根据以上情况,如果你担任这个班的班主任,上这个班的语文课,你应如何着手进行工作,改变这个班的面貌?

考题 接手一个纪律较差的班级,班主任首先应该() A.确定班集体的发展目标B.组织形式多样的集体活动C.建立班集体核心队伍D.建立班的正常秩序

考题 工作负责人在工作前,应对工作班成员进行工作任务交底、(),并确认每一个工作班成员都已签名。 A、交待技术措施B、交待安全措施C、危险点告知D、现场临时新增工作

考题 (一) 有一个四年级的班级,是学校有名的乱班,打架成风,一些学生动辄舞棍弄棒,乱打一气。 课堂纪律混乱,上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了,发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”,打架时,只要他一挥手,其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打,但曾刚也有优点就是爱劳动,有组织能力。班级同学之间不团结,正气不能抬头,也有少数同学希望好好学习,对班里的现象不满,但敢怒不敢言,怕受那些捣蛋的同学的报复,班级干部软弱无力。班级学习成绩差,是同年级中平均成绩最差的班级。 请结合案例,试分析如果你担任这个班的班主任,上这个班的语文课,你应如何着手进行工作,改变这个班的面貌?

考题 在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是( ) A.优秀班干部 B.负责的班主任 C.班级成员融洽 D.良好的班风

考题 三年级(2)班是个优秀的班集体。学困生小明转到该班后,在班主任的帮助下,经过一个学期的熏陶,各方面都有了很大的进步。这种把对集体和个人结合起来的班级管理模式是()。A.班级常规管理 B.班级平行管理 C.班级民主管理 D.班级目标管理

考题 试述班主任应如何进行班级管理。

考题 在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是() A.优秀班干部 B.负责的班主任 C.班级成员融洽 D.良好的班风

考题 作为老师,你如何进行班级管理?

考题 工作负责人因故暂时离开工作地点时,应指定()临时代替并将工作票交其执有,交待注意事项并告知全体工作班人员,原工作负责人返回工作地点时也应履行同样交接手续。A、能胜任的参观人员B、其他工作班人员C、能胜任的人员D、原工作票签发人

考题 工作期间,工作负责人若因故暂时离开工作现场时,应()。A、指定能胜任的人员临时代替B、由一名责任心强的工作班成员临时代替C、离开前将工作现场交待清楚,并告知工作班成员D、返回时,履行同样的交接手续

考题 刚选定定点社区一个月,现在搬家,不知能否变更定点社区?如何操作?

考题 在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是()。A、班级成员融洽B、优秀班干部C、负责的班主任D、良好的班风

考题 如何对班级的玩教具进行管理?

考题 在机具材料管理中,如何进行班级分工管理?

考题 班级管理的根本目的在于()A、形成良好的班风B、帮助学生学会自治自理C、开展各种活动D、实现教学目标。提高学习效率

考题 接手一个纪律较差的班级,班主任首先应该()A、确定班集体的发展目标B、组织形式多样的集体活动C、建立班集体核心队伍D、建立班的正常秩序

考题 某中学二年级的一个班级,是学校有名的乱班,打架成风,一些学生动辄舞棍弄棒,乱打一气。课堂纪律混乱,上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了,发誓再也不上这个班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”,打架时,只要他一挥手,其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点,就是爱劳动,有组织能力。班级同学之间不团结,正气不能抬头,也有少数同学希望好好学习,对班里的现象不满,但敢怒不敢言,怕受那些捣蛋的同学的报复,班级干部软弱无力。班级学习成绩差,是同年级中平均成绩最差的班级。根据以上情况,如果你担任这个班的班主任,上这个班的语文课,你应如何着手进行工作,改变这个班的面貌?

考题 筛选一班、二班,并且年龄大于20的学生,下面写法正确的()。A、班级=“一班”OR班级=“二班”AND年龄20B、班级=“一班”OR(班级=“二班”AND年龄20C、(班级=“一班”OR班级=“二班”)AND年龄20D、(班级=“一班”AND班级=“二班”)AND年龄20

考题 作业负责人若因故暂时离开工作现场时,应指定能胜任的人员临时代替,离开前应将工作交待清楚,并告知()。原工作负责人返回工作现场时,也应履行同样的交接手续。A、原工作负责人B、能胜任的人员C、作业班成员D、班技术员

考题 运营主管因开会学习等原因临时离岗,需办理交接手续,不符合制度规定的是()。A、通过主管转授权交易,将其操作权限临时转移给网点负责人B、及时登记《运营主管工作日志》C、上报管辖行做休假离职D、本机构负责人对交接手续进行监交

考题 问答题某中学二年级的一个班级,是学校有名的乱班,打架成风,一些学生动辄舞棍弄棒,乱打一气。课堂纪律混乱,上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了,发誓再也不上这个班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”,打架时,只要他一挥手,其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点,就是爱劳动,有组织能力。班级同学之间不团结,正气不能抬头,也有少数同学希望好好学习,对班里的现象不满,但敢怒不敢言,怕受那些捣蛋的同学的报复,班级干部软弱无力。班级学习成绩差,是同年级中平均成绩最差的班级。根据以上情况,如果你担任这个班的班主任,上这个班的语文课,你应如何着手进行工作,改变这个班的面貌?

考题 问答题刚选定定点社区一个月,现在搬家,不知能否变更定点社区?如何操作?

考题 单选题筛选一班、二班,并且年龄大于20的学生,下面写法正确的()。A 班级=“一班”OR班级=“二班”AND年龄20B 班级=“一班”OR(班级=“二班”AND年龄20C (班级=“一班”OR班级=“二班”)AND年龄20D (班级=“一班”AND班级=“二班”)AND年龄20

考题 问答题刚接手一个班,如何选定临时负责人帮助进行班级管理?

考题 单选题在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是()。A 班级成员融洽B 优秀班干部C 负责的班主任D 良好的班风