考题
何谓学校卫生护理?开展学校卫生护理的意义是什么?
考题
制定护理法时必须首先确定护理立法的A、意义B、过程C、目标D、质量E、内容
考题
关于护理立法意义的阐述应除外A、有利于维护服务对象的正当权利B、提高护理质量C、有利于促进全民健康D、维护护士的权益E、促进护理教育及护理学科的发展
考题
护理立法的意义不包括()。A.有利于维护服务对象的正当权利B.促进护理管理法制化C.有利于促进全民健康D.维护护士的权益E.保证护理人员具有良好的护理道德
考题
护理立法的意义不妥的是()。
A.维护一切护理对象的权益B.对护理人员起到监督和指导作用C.促进护理教育的发展D.维护医院的合法权益E.促进护理管理科学化的进程
考题
护理立法的意义除外A.有利于护理学科的发展B.促进护理管理法制化C.有利于促进全民健康D.有益于提高护理人员的法律意识E.保证护理人员具有良好的护理道德
考题
关于护理立法的意义，错误的是A．有利于维护服务对象的正当权利B．促进护理管理法制化C．有利于促进全民健康D．促进护理人员不断学习和接受培训E．促进护理教育及护理学科的发展
考题
护理立法的意义有A.促进护理管理法制化，提高护理质量B.促进护理教育及护理学科的发展C.维护护士的权益D.保护护理人员具有良好的护理道德E.有利于维护服务对象的正当权益
考题
口腔护理对预防呼吸机相关性肺炎的意义是什么？
考题
护理立法的意义有（）A、促进护理管理法制化，提高护理质量B、促进护理教育及护理学科的发展C、维护护士的权益D、保护护理人员具有良好的护理道德E、有利于维护服务对象的正当权益
考题
问答题何谓学校卫生护理？开展学校卫生护理的意义是什么？
考题
问答题你认为护士学习护理教育学的现实意义是什么？
考题
单选题制定护理法时必须首先确定护理立法的（）A
意义B
过程C
目标D
质量E
内容
考题
问答题需要层次论对护理实践的指导意义是什么?