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由于直线定线不准确,造成丈量偏离直线方向,其结果使距离()

  • A、偏大
  • B、偏小
  • C、无一定的规律
  • D、忽大忽小相互抵消结果无影响

参考答案

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考题 由于直线定线不准确,造成丈量偏离直线方向,其测量结果使距离()。A:偏小B:忽大忽小,无一定的规律C:偏大D:影响值为常数,可事先计算出来,对结果无影响

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考题 用钢尺进行直线丈量,哪项可以不予以考虑()。A、尺身放平B、确定好直线的坐标方位角C、丈量水平距离D、目估或用经纬仪定线

考题 直线定线不准时,丈量结果将会()。A、不变B、增大C、减小D、不知道

考题 丈量时尺子没有准确地放在所量距离的直线方向上所产生的误差称为()。

考题 用钢尺丈量距离,有下列几种情况使量得的结果产生误差,其中哪些属于系统误差。()A、尺长不准确B、尺不水平C、估读小数不准确D、尺垂曲E、尺端偏离直线方向

考题 钢尺量距的基本步骤是()A、直线定向B、直线定线C、距离丈量D、成果计算

考题 用钢尺进行直线丈量,应()。A、尺身放平B、确定好直线的坐标方位角C、丈量水平距离D、目估定线和经纬仪定线E、进行往返丈量

考题 用钢尺进行直线丈量,应()。A、把尺身放平B、确定好直线的坐标方位角C、丈量水平距离D、目估或用经纬仪定线E、进行往返丈量

考题 钢尺距离丈量的工作内容包括()和各段距离丈量。A、定点直线B、定位直线C、直线定向D、直线定线

考题 钢尺量距的工作内容一般包括直线定线和各段()丈量。A、直线长度B、水平距离C、倾斜距离D、垂直距离

考题 用钢尺直线丈量,应()A、确定好直线的坐标方位角B、尺身放平C、丈量水平距离D、目估或经纬仪定线E、往、返丈量F、用一定的拉力拉紧

考题 关于直线定线,说法正确的有()A、直线定线是确定分段点在直线端点确定的竖直平面内的一项工作B、分段点偏离正确位置,距离测量结果总是变大C、精度要求较高时,直线定线应采用经纬仪定线D、目估定线适用钢尺一般量距E.直线定线可以不借助仪器或工具,直观确定分段点

考题 用钢尺进行直线丈量,应:()。A、尺身放平B、确定好直线的坐标方位角C、丈量水平距离D、目估或用经纬仪定线E、进行往返丈量

考题 直线定线是用钢尺分段丈量直线长度时,使分段点位于待丈量直线上,有目测法与经纬仪法。

考题 在距离测量中,地面两点间的距离一般都大于一个整尺段,需要在直线方向上标定各尺段的端点,使各分段点在(),以便分段丈量,这项工作称为直线定线。A、同一直线上B、同一平面内C、同一高度上D、同一曲线上

考题 单选题钢尺量距的工作内容一般包括直线定线和各段()丈量。A 直线长度B 水平距离C 倾斜距离D 垂直距离

考题 单选题钢尺距离丈量的工作内容包括()和各段距离丈量。A 定点直线B 定位直线C 直线定向D 直线定线

考题 多选题用钢尺进行直线丈量,应()。A尺身放平B确定好直线的坐标方位角C丈量水平距离D目估定线和经纬仪定线E进行往返丈量

考题 填空题丈量时尺子没有准确地放在所量距离的直线方向上所产生的误差称为()。

考题 多选题用钢尺进行直线丈量,应()。A尺身放平B确定好直线的坐标方位角C丈量水平距离D目估或用经纬仪定线E进行往返丈量

考题 单选题由于直线定线不准确,造成丈量偏离直线方向,其结果使距离()A 偏大B 偏小C 无一定的规律D 忽大忽小相互抵消结果无影响

考题 多选题用钢尺丈量距离,有下列几种情况使量得的结果产生误差,其中哪些属于系统误差。()A尺长不准确B尺不水平C估读小数不准确D尺垂曲E尺端偏离直线方向

考题 判断题直线定线是用钢尺分段丈量直线长度时,使分段点位于待丈量直线上,有目测法与经纬仪法。A 对B 错

考题 单选题在距离丈量中,直线定线不准确使丈量的距离比实际的距离()。A 大B 小C 一样D 没有多大影响

考题 单选题由于直线定线不准确,造成丈量偏离直线方向,其测量结果使距离()。A 偏小B 忽大忽小,无一定的规律C 偏大D 影响值为常数,可事先计算出来,对结果无影响