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（）两代的学校教育，都是由国家来管理的，即古书中说的“（）”，这是因为只有奴隶主贵族及其子弟才能入学受教育。（）产生了私学。最早的私学创立者是（）。他的儒学注重诗、书、礼、乐，同时重视言、德、政、文等才能的培养。当时与儒学并称两大显学的是（）。孔子以后，（）和（）并重，形成了中国古代教育的双轨制。
参考答案
更多 “（）两代的学校教育，都是由国家来管理的，即古书中说的“（）”，这是因为只有奴隶主贵族及其子弟才能入学受教育。（）产生了私学。最早的私学创立者是（）。他的儒学注重诗、书、礼、乐，同时重视言、德、政、文等才能的培养。当时与儒学并称两大显学的是（）。孔子以后，（）和（）并重，形成了中国古代教育的双轨制。” 相关考题
考题
原始儒学经典中的“五经”是指( )。A.《诗》《书》《礼》《乐》《易》B.《诗》《书》《礼》《论语》《孟子》C.《论语》《孟子》《春秋》《大学》《中庸》D.《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
考题
我国奴隶社会教育的特征是（）A.学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B.学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C.学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D.学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
考题
春秋时期，孔子兴办“私学”，以“六艺”作为传授的主要科目。“六艺”指( )
A．礼、乐、易、御、书、数
B．礼、乐、射、御、书、数
C．艺、射、诗、御、书、数
D．礼、诗、兵、御、书、数
考题
原始儒学经典中的“五经”是指（）。A、《诗》《书》《礼》《乐》《易》B、《诗》《书》《礼》《论语》《孟子》C、《论语》《孟子》《春秋》《大学》《中庸》D、《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
考题
中国奴隶社会教育的特征主要有（）A、学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放B、学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才C、学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功D、学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
考题
单选题原始儒学经典中的“五经”是指（）。A
《诗》《书》《礼》《乐》《易》B
《诗》《书》《礼》《论语》《孟子》C
《论语》《孟子》《春秋》《大学》《中庸》D
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
考题
多选题我国奴隶社会教育的特征是（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
考题
填空题（）两代的学校教育，都是由国家来管理的，即古书中说的“（）”，这是因为只有奴隶主贵族及其子弟才能入学受教育。（）产生了私学。最早的私学创立者是（）。他的儒学注重诗、书、礼、乐，同时重视言、德、政、文等才能的培养。当时与儒学并称两大显学的是（）。孔子以后，（）和（）并重，形成了中国古代教育的双轨制。
考题
多选题中国奴隶社会教育的特征主要有（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
考题
填空题在战国时代与儒学并称两大“显学”的是（），其创始人是（）。
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