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课堂上各个成员的共同心理特质或倾向，称为（）。

  • A、课堂气氛
  • B、课堂情绪
  • C、课堂环境
  • D、课堂效果

参考答案

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考题 根据奥尔波特的人格因素理论，说法错误的是()．A．人格特质可区分为共同特质和个人特质B．个人特质可分为首要特质、中心特质和次要特质C．首要特质是指能代表一个人的性格的核心成分D．次要特质是指一个人的某种具体的偏好或反应倾向
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考题 艾森克在卡特尔研究的基础上，找出了更稳定的特质，即()．A．表面特质和根源特质B．共同特质和个人特质C．内一外向和倾向性D．内一外向和神经质
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考题 心理学家卡特尔将人格特质区分为()。 A、共同特质和个人特质B、表面特质和根源特质C、稳定特质和不稳定特质D、外倾特质和内倾特质
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考题 奥尔波特将一个最典型的最具有概括性并对一个人的各个方面行为均产生影响的特质称为()。 A.共同特质B.中心特质C.首要特质D.动力特质
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考题 阿尔波特认为,人格结构中,代表一个人主要行为倾向,决定一类行为,而不是所有行为的特质是() A.枢纽特质B.核心特质C.次要特质D.共同特质
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考题 阿尔波特认为人格结构中代表一个人主要行为倾向决定一类行为特质是()。 A.共同特质B.枢纽特质C.核心特质D.次要特质
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考题 ()最能代表一个人的特点的人格特质,它在个人特质结构中处于主导性的地位,影响着这个人的行为的各个方面。 A、首要特质B、中心特质C、次要特质D、共同特质
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考题 卡特尔将通过群集分析法得到的特质群称为（）A根源特质B表面特质C共同特质D独特特质
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考题 美国的心理学家（）是最早提出特质概念的人。他将特质分为（）和（）。共同特质分为（）、（）、（）
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考题 提出人格共同特质和个人特质的心理学家是（），提出人格表面特质和根源特质的心理学家是（）。
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考题 （）指班级成员在长期交往中形成的一种共同心理倾向A、班风B、约束力C、规范D、群体气氛
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考题 （）是班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。A、班级气氛B、班规C、班级环境D、班风
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考题 群体成员共同接受、共同遵守、约定成俗的（）称为群体规范。A、群体纪律B、心理倾向C、行为准则D、群体情感
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考题 心理学研究发现，智力及精神分裂症等心理特质有家庭遗传的倾向。（）
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考题 人格特质论的典型代表之一卡特尔继承了阿尔波特关于特质的做法，他认为某个人具有的特质称为（），一个社区或一个集团成员所具有的特质称为（）
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考题 阿尔波特认为，人格结构中，代表一个人主要行为倾向，决定一类行为，而不是所有行为的特质是（）。A、共同特点B、首要特质C、主要特质D、次要特质
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考题 个体反映环境刺激时的内在倾向，是一般化了的个人所具有的神经心理结构是（）。A、人格特质B、首要特质C、中心特质D、一般特质
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考题 同一文化下的人们所共用的行为倾向是（）A、共同特质B、核心特质C、枢纽特质D、次要特质
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考题 美国的心理学家（）是最早提出特质概念的人。他将特质分为（）。共同特质分为（）。
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考题 填空题美国的心理学家（）是最早提出特质概念的人。他将特质分为（）和（）。共同特质分为（）、（）、（）
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考题 填空题美国的心理学家（）是最早提出特质概念的人。他将特质分为（）。共同特质分为（）。
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考题 填空题人格特质论的典型代表之一卡特尔继承了阿尔波特关于特质的做法，他认为某个人具有的特质称为（）一个社区或一个集团成员所具有的特质称为（）
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考题 填空题提出人格共同特质和个人特质的心理学家是（），提出人格表面特质和根源特质的心理学家是（）。
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考题 单选题（）指班级成员在长期交往中形成的一种共同心理倾向A 班风B 约束力C 规范D 群体气氛
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考题 单选题课堂上各个成员的共同心理特质或倾向，称为（）。A 课堂气氛B 课堂情绪C 课堂环境D 课堂效果
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考题 单选题卡特尔将通过群集分析法得到的特质群称为（）A 根源特质B 表面特质C 共同特质D 独特特质
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考题 单选题群体成员共同接受、共同遵守、约定成俗的（）称为群体规范。A 群体纪律B 心理倾向C 行为准则D 群体情感
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