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尊重学生的学习主体地位,正确的是()。

  • A、学生喜欢什么,教师就教什么
  • B、调动学生的积极性,促进其能动学习
  • C、对学生多表扬,不能批评学生
  • D、以学生为中心,教师跟着学生走

参考答案

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考题 在教育过程中,学生是学习过程的主体,但这并不否定教师对学生的指导地位。

考题 在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。( )

考题 学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。 ( )

考题 根据材料,下列哪选项是合理的?( )A.当代学生获取知识的途径日益多样化B.学生的自我教育、自我学习意识不断增强C.教师应充分尊重学生在学习过程中的主体地位D.教师应激发学生的学习意识

考题 新概念的学生是“学”的主体。学生在学习中的主体地位应该得到教师的尊重和信任。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学习单的设计也要突出学生的主体地位。() 此题为判断题(对,错)。

考题 大学生主体地位的表现有( )。A.学习的主体 B.交往的主体 C.自我发展的主体 D.独立的个体

考题 在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是( )。A.客体 B.主体 C.学生依赖教师 D.教师代替学生思考

考题 怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系,如何使学生成为学习的主体

考题 某校学生陈功,性格内向。一次数学考试不及格,班主任王老师当着全班同学的面对他说:“你还‘成功’呢,你干脆改名叫‘失败’吧,叫‘失败’多好,还是‘成功之母’。”关于王老师的做法,下列说法正确的是()。 A.激励了学生学习的积极性 B.体现了学生学习的主体地位 C.维护了教师的权威 D.没有尊重学生做人的尊严

考题 某校学生陈功,性格内向,一次数学考试不及格,班主任王老师当着全班同学的面对他说:“你还‘成功’呢,你干脆改名叫‘失败’吧,叫‘失败’多好,还是‘成功之母’。”关于王老师的做法,下列说法正确的是()。A.激励了学生学习的积极性 B.体现了学生学习的主体地位 C.维护了教师的权威 D.没有尊重学生的人格尊严

考题 如何重视学生在学习活动中的主体地位?

考题 启发式教学的主要精神是尊重学生的主体人格,强调指导学生的学习方法,重视学生的技能形成、能力发展和个性展示。

考题 在生物教学过程中,下列正确的表述是()。A、教师处于主体地位B、学生处于主体地位C、学生处于主导地位D、教师和学生都处于主导地位

考题 实施学生自我教育必须注意:①尊重学生,相信学生;②了解学生,把握学生特点;③给学生自我教育的机会;④发挥学生的主体地位;其中正确的是()。A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④

考题 尊重学生的学习主体地位,正确的是()。A、学生喜欢什么,教师就教什么B、调动学生的积极性,促进其能动学习C、对学生多表扬,不能批评学生D、以学生为中心,教师跟着学生走

考题 新的学习方式提升了学生在学习中的主体地位,但这并不意味着教师在教学中的地位有所下降。

考题 自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。

考题 结合实际论述如何尊重和充分发挥学生的主体地位。

考题 大学生主体地位的表现有()。A、学习的主体B、交往的主体C、自我发展的主体D、独立的个体

考题 在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()。A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考

考题 单选题尊重学生的学习主体地位,正确的是()。A 学生喜欢什么,教师就教什么B 调动学生的积极性,促进其能动学习C 对学生多表扬,不能批评学生D 以学生为中心,教师跟着学生走

考题 单选题在生物教学过程中,下列正确的表述是()。A 教师处于主体地位B 学生处于主体地位C 学生处于主导地位D 教师和学生都处于主导地位

考题 判断题在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。A 对B 错

考题 问答题结合实际论述如何尊重和充分发挥学生的主体地位。

考题 多选题世界高等学校教学方法改革的趋势包括()。A以启发式代替注入式,从重教到重学,尊重学生的主体地位B从教给学生知识到教会学生学习C加强实践性教学D利用高新科技教学手段,提高教学效率

考题 判断题自主学习就是学生自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。A 对B 错

考题 单选题实施学生自我教育必须注意:①尊重学生,相信学生;②了解学生,把握学生特点;③给学生自我教育的机会;④发挥学生的主体地位;其中正确的是()。A ①③④B ①②③C ②③④D ①②③④