考题
1770年,法国新教派牧师奥伯林创办学前教育结构(),象征着法国近代学前教育历史的开端。
A.农民学校B.编织学校C.工业学校D.社会学校
考题
简述法国近代学期教育制度的建立、1881年政令在法国学前教育史上的重要意义。
考题
在学前教育史上，一般把法国牧师（）1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。
考题
法国学前教育机构类型：托儿所，母育学校，（）和幼儿园。
考题
分析法国政府对学前教育的态度和措施，对我国有什么启发？
考题
分析日本明治维新后，近代学前教育制度的确立过程。
考题
近代学前教育设施的萌芽是1776年法国牧师奥伯林创设的（）。
考题
编织学校是近代学前教育设施的萌芽，它是由（）牧师奥柏林创设的。A、英国B、美国C、德国D、法国
考题
问答题简述法国近代学期教育制度的建立、1881年政令在法国学前教育史上的重要意义。
考题
问答题分析法国近代学前教育机构的产生和发展过程。
考题
判断题近代西方是世界近代公共学前教育机构的发源地。A
对B
错
考题
填空题在学前教育史上，一般把法国牧师（）1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。
考题
问答题分析美国近代学前教育机构的产生和发展过程。
考题
问答题我国近代学前教育机构产生的社会背景是什么？
考题
判断题学前教育师资的培养是随着近代公共学前教育的产生而发展起来的。A
对B
错
考题
问答题分析法国政府对学前教育的态度和措施，对我国有什么启发？
考题
填空题奥柏林“（）”是法国近代学前教育开端。
考题
填空题法国学前教育机构类型：托儿所，母育学校，（）和幼儿园。
考题
单选题编织学校是近代学前教育设施的萌芽，它是由（）牧师奥柏林创设的。A
英国B
美国C
德国D
法国
考题
填空题近代学前教育设施的萌芽是1776年法国牧师奥伯林创设的（）。