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教育法的多变性主要由教育立法主体的()所致。
- A、行政性
- B、多元性
- C、权威性
- D、单一性
参考答案
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考题
无论立法机关还是行政机关及执政党作为社会政策直接主体,它们相对于社会政策对象来讲,通常处于社会政策制定过程的优势地位,这说明社会政策直接主体有()。A:权威性
B:主动性
C:严肃性
D:多元性
考题
我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定( )A.《宪法》、《立法法》、《组织法》
B.《宪法》、《立法法》、《教育法》
C.《宪法》、《组织法》、《教育法》
D.《立法法》、《组织法》、《教育法》
考题
教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同,可分为( )
A.隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系
B.教育内部的法律关系和教育外部的法律关系
C.绝对教育法律关系和相对教育法律关系
D.权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系
考题
我国教育立法权限和程序主要由()确定。A、《宪法》、《立法法》、《组织法》B、《宪法》、《立法法》、《教育法》C、《宪法》、《组织法》、《教育法》D、《立法法》、《组织法》、《教育法》
考题
我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定?()A、《宪法》、《立法法》、《组织法》B、《宪法》、《立法法》、《教育法》C、《宪法》、《组织法》、《教育法》D、《立法法》、《组织法》、《教育法》
考题
单选题我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定?()A
《宪法》、《立法法》、《组织法》B
《宪法》、《立法法》、《教育法》C
《宪法》、《组织法》、《教育法》D
《立法法》、《组织法》、《教育法》
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