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富集培养目的就是让()在种群中占优势,使筛选变得可能。


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考题 控制的目的就是使可能性空间尽可能()A、扩大B、缩小

考题 隔离在物种形成中的主要作用是()A、使种群间的个体互不认识B、使不同种群适应于不同的地理环境C、使种群间的雌雄个体失去交配机会D、使种群之间停止基因交流,各向着不同方向演变

考题 隔离在物种形成中的主要作用是()A、使种群间的个体互不识别B、使种群间的雌雄个体失去交配的机会C、使不同种群各自适应不同的地理环境D、使种群之间不能进行基因交流,各自向着不同的方向进化

考题 游戏化创新设计的主要目的就是让事情变得更有趣,激发人们参与动机。

考题 用富集培养法富集乳酸菌时,在培养物中应添加的营养物是()。A、葡萄糖B、淀粉C、乳酸D、乙醇

考题 “筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是()。A、在全营养的培养基中,筛选大肠杆菌B、在尿素固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物C、用纤维素为唯一碳的培养基,筛选能够分解纤维素的微生物D、在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物

考题 选煤的目的是:排除煤中硫化物、使煤中的可燃物得以富集,成为有用的产品。

考题 溶出伏安法的富集过程中,需搅拌试液或旋转电极,其目的是()A、消除迁移电流B、获得稳定的溶出电流C、使电流效率为100%D、提高富集效率

考题 划线法是进行微生物分离时常用的接种法,其目的和作用是()A、让菌种在培养基上更好生长繁殖B、将菌种复壮C、分离单个纯菌落D、将菌种进行筛选

考题 在筛选营养缺陷型菌株时,若将诱变后的酵母或霉菌培养在含有制霉菌素的基本培养基中,为什么能达到淘汰野生型和浓缩缺陷型的目的?

考题 在筛选营养缺陷型菌株时,若将诱变后的细菌培养在含有青霉素的基本培养基中,为什么能达到淘汰野生型和浓缩缺陷型的目的?

考题 北美亚口鱼的北方种群对低温酶编码的等位基因较多,而南方种群对高温酶编码的占优势。

考题 从环境中分离目的微生物时,为何一定要进行富集培养?

考题 菌种分离的一般过程()、富集、分离、目的菌的筛选。

考题 从环境中分离目的微生物时,进行富集的目的是让()

考题 在“NI—AE分析模型中,税率的增加将()。A、使乘数增大,并使总消费函数变得平缓B、使乘数减小,并使总消费函数变得平缓C、使乘数增大,并使总消费函数变得陡峭D、使乘数减小,井使总消费函数变得陡峭

考题 单选题隔离在物种形成中的根本作用是()A 使种群间的个体互不相识B 使种群间的雌雄个体失去交配机会C 使不同种群各适应不同的地理环境D 种群间停止基因交流,各向着不同的方向演变

考题 填空题英国的白桦蛾的工业黑化现象证明了英国的工业化所造成的环境改变使这种蛾类的基因频率发生了显著改变,种群由白色个体占优势变为()占优势。

考题 填空题菌种分离的一般过程()、富集、分离、目的菌的筛选。

考题 填空题从环境中分离目的微生物时,进行富集的目的是让()

考题 问答题从环境中分离目的微生物时,为何一定要进行富集培养?

考题 单选题“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是()。A 在全营养的培养基中,筛选大肠杆菌B 在尿素固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物C 用纤维素为唯一碳的培养基,筛选能够分解纤维素的微生物D 在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物

考题 单选题溶出伏安法的富集过程中,需搅拌试液或旋转电极,其目的是()A 消除迁移电流B 获得稳定的溶出电流C 使电流效率为100%D 提高富集效率

考题 判断题人口的城市化,使的越来越多的社会财富集中在城市,当城市在遭受灾害袭击时,则变得越来越脆弱。A 对B 错

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