考题
反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（ ），强调对特殊活动的选择与满足。A．接受B．兴趣C．态度D．欣赏
考题
态度是人们对待()如:人、物、观念等的()和()情感。
考题
证据的证明力是人们通常所说的（）、（）、（）。
考题
人们通常所说的“危险”属于()。
A.纯粹风险B.投机风险C.动态风险D.静态风险
考题
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（ ）。A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
考题
现在通常所说的道德，是指人们在社会生活实践中所形成的关于善恶、是非的观念、情感和行为习惯，通常包括( )的方面。A:客观
B:宏观
C:主观
D:微观
E:社会
考题
下列不属于语文新课程三维目标的是（）。A知识和能力B过程和方法C兴趣和习惯D情感态度和价值观
考题
人们通常所说的假山，实际上包括（）和（）两部分。
考题
态度是人们的价值取向和情感取向的心理表现。（）
考题
在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（）A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C、感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力
考题
（）是指人们对于语言的认识、情感、看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。
考题
人们通常所说的“危险”属于（）。A、纯粹风险B、投机风险C、动态风险D、静态风险
考题
“引导人们参加与态度改变有关的活动来改变态度，也就是我们通常所说的‘耳闻不如眼见，眼见不如亲身体验’”，这属于（）。A、职工参与法B、说服C、组织规范法D、宣传
考题
反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。A、接受B、兴趣C、态度D、欣赏
考题
欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品，学习音乐的表现手段，这属于高中音乐课程目标的（）目标。A、情感、态度与价值观B、过程与方法C、知识与技能D、合作、探究
考题
人们对风景的欣赏，对好人好事的颂扬，这些情感属于（）A、心境B、激情C、热情D、美感
考题
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
驱使人们活动的动因和力量是（）。A、态度B、情感C、动机D、意志
考题
诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和，属于（）范畴。A、思想意识B、情感态度C、价值观
考题
单选题反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。A
接受B
兴趣C
态度D
欣赏
考题
单选题人们对风景的欣赏，对好人好事的颂扬，这些情感属于（）A
心境B
激情C
热情D
美感
考题
单选题“引导人们参加与态度改变有关的活动来改变态度，也就是我们通常所说的‘耳闻不如眼见，眼见不如亲身体验’”，这属于（）。A
职工参与法B
说服C
组织规范法D
宣传
考题
单选题人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）A
道德认识B
道德情感C
道德意志D
道德行为
考题
单选题欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品，学习音乐的表现手段，这属于高中音乐课程目标的（）目标。A
情感、态度与价值观B
过程与方法C
知识与技能D
合作、探究
考题
单选题通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（ ）。A
反应B
接受C
形成价值观念D
价值体系个性化