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（）的核心思想是，从生产操作、组织管理、经营方式等各个方面，找出所有不能为生产带来增值的活动或人员并加以排除。其目标是“尽善尽美”，因此要在生产中精益求精，力求做到无废品、零库存、无设备故障等。
- A、准时制生产
- B、精益生产
- C、柔性制造系统
- D、敏捷制造
参考答案
更多 “（）的核心思想是，从生产操作、组织管理、经营方式等各个方面，找出所有不能为生产带来增值的活动或人员并加以排除。其目标是“尽善尽美”，因此要在生产中精益求精，力求做到无废品、零库存、无设备故障等。A、准时制生产B、精益生产C、柔性制造系统D、敏捷制造” 相关考题
考题
实现公有制形式的多样化主要是要使公有制外贸企业在（）上多样化，促进各种所有制经济的公平竞争和共同发展。A、经营方式和管理方式B、技术创新和经营方式C、管理思想和经营理念D、经营方式和组织形式
考题
东西方教育管理思想源流的重大差异在于（）。A、从管理核心看，“德治”强调管民，“法治”强调管官B、从人性假设看，“德治”"相信人性善，“法治”相信人性恶C、从管理特点看，“德治”是上线管理，“法治”是底线管理D、从管理重点看，“德治”管的是人的行为，“法治”管的是人的思想
考题
（）是对现代企业管理活动的规律的客观反映，它是从管理对象、管理核心、管理过程、管理目的等各个方面对管理进行的分析和研究，才抽象和概括出来的。A、管理理论B、管理系统C、现代企业管理原理D、现代企业经营原理
考题
课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。
考题
单选题（）的核心思想是，从生产操作、组织管理、经营方式等各个方面，找出所有不能为生产带来增值的活动或人员并加以排除。其目标是“尽善尽美”，因此要在生产中精益求精，力求做到无废品、零库存、无设备故障等。A
准时制生产B
精益生产C
柔性制造系统D
敏捷制造
考题
单选题（）是对现代企业管理活动的规律的客观反映，它是从管理对象、管理核心、管理过程、管理目的等各个方面对管理进行的分析和研究，才抽象和概括出来的。A
管理理论B
管理系统C
现代企业管理原理D
现代企业经营原理
考题
单选题泰罗管理思想的核心是（）。A
行为科学B
组织管理C
质量管理D
工作研究
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