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落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。（）

  • A、教学目标
  • B、情感态度价值观
  • C、教学要求
  • D、教学过程

参考答案

更多 “落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。（）A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程” 相关考题
考题 试述学生主体性的基本内涵及在教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性。
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考题 有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,下列说法不正确的一项是()? A.主体性原则要具体体现在教学目标的全面性上B.主体性原则要建立和谐的师生关系C.主体性原则要调动学生学习的主动性和积极性D.主体性原则要实施积极的、发展性评价
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考题 培养和发展学生的主体性品质包括()。A.培养学生的主体性人格B.发展学生的主体能力C.培养学生的创新精神D.增强学生的主体意识
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考题 教师中心论只把学生看做教育过程的客体,无视学生的主体地位和主体性的发挥。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师主导的根本任务在于()。 A.否定学生主体性B.否定学生的主体地C.否定学生能动D.提高学生的主体性
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考题 学生是具有主体性的人，即学生的一切由学生自主。
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考题 某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。 这位新教师自己作课堂小结，从课堂教学中培养学生的主体性方面，你对这位新教师有何建议?() A.创建一个良好的课堂氛围，培养学生主体性 B.鼓励学生探究学习，培养学生主体性 C.引导学生独立思考，培养学生主体性 D.组织师生合作学习，培养学生主体性
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考题 以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（ ） A.学生是学习活动的主体 B.学生是具有一定主体性的人 C.教在于构建学生主体 D.学生是责权主体
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考题 学生主体性
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考题 学生的主体性
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考题 培养和发展学生的主体性品质包括（）。A、发展学生的主体能力B、增强学生的主体意识C、培养学生的主体性人格D、培养学生的创新精神
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考题 对学生进行实践教育必须以学生（）的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
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考题 学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度，培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
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考题 学校心理健康教育的关键特征是：（）。A、教师的主体性B、教师的主导性与学生的主体性相结合C、学生的主导性D、教师的主体性与学生的主导性相结合
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考题 教师的主导作用与学生的主体性地位是矛盾的。
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考题 教学过程中，学生的主体性发挥决定着教学的质量，教师的主体性处于次要地位。
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考题 尊重学生的学习主体地位，正确的是（）。A、学生喜欢什么，教师就教什么B、调动学生的积极性，促进其能动学习C、对学生多表扬，不能批评学生D、以学生为中心，教师跟着学生走
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考题 调动学生积极性的关键是（）A、了解学生B、尊重学生C、信任学生D、严格要求学生
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考题 教师主导的根本任务在于（）A、否定学生主体性B、否定学生的主体地C、否定学生能动D、提高学生的主体性
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考题 单选题尊重学生的学习主体地位，正确的是（）。A 学生喜欢什么，教师就教什么B 调动学生的积极性，促进其能动学习C 对学生多表扬，不能批评学生D 以学生为中心，教师跟着学生走
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考题 单选题学校心理健康教育的关键特征是：（）。A 教师的主体性B 教师的主导性与学生的主体性相结合C 学生的主导性D 教师的主体性与学生的主导性相结合
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考题 判断题教学过程中，教师主体性的发挥决定着教学的质量，学生的主体性处于次要地位。A 对B 错
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考题 单选题教师主导的根本任务在于（）A 否定学生主体性B 否定学生的主体地C 否定学生能动D 提高学生的主体性
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考题 单选题落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。（）A 教学目标B 情感态度价值观C 教学要求D 教学过程
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考题 单选题调动学生积极性的关键是（）A 了解学生B 尊重学生C 信任学生D 严格要求学生
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考题 填空题学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度，培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
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考题 多选题培养和发展学生的主体性品质包括（）。A发展学生的主体能力B增强学生的主体意识C培养学生的主体性人格D培养学生的创新精神
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