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下列所有选项中，教师职业道德的基本特征包括的是（）

  • A、全局性
  • B、超前性
  • C、导向性
  • D、强制性

参考答案

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考题 教师职业道德包含( )。 A、教师职业道德规范现象B、教师职业道德规范意识现象C、教师职业道德活动现象D、教师职业道德属于观念品质范畴，不包括教师职业道德活动现象
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考题 教师树立良好的社会关系不包括下列选项中哪种关系()。 A.教师和教师的关系B.教师和其他社会人员的关系C.教师和家人的关系D.教师和学生的关系
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考题 下列选项中,不是－个算法的基本特征的是( )。A.完整性B.可行性C.有穷性SXB 下列选项中，不是－个算法的基本特征的是（ ）。A.完整性B.可行性C.有穷性D.拥有足够的情报
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考题 下列选项中，（ ）不是监督管理的基本特征。
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考题 教师职业道德的基本特征不包括（）。A.强烈的责任性 B.鲜明的继承性 C.强烈的示范性 D.严格的标准性
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考题 下列选项中,能够体现教师劳动具有专业性的是 ( ) I .教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动 Ⅱ.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德 要求 Ⅲ.教师劳动的成效具有滞后性 IV.教师的工作时间和业余时间没有明显的界限 A.I、 Ⅱ B.Ⅲ、 IV C.Ⅲ、IV D.I IV
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考题 下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是 Ⅰ.教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动 Ⅱ.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求 Ⅲ.教师劳动的成效具有滞后性 Ⅳ.教师的工作时间和业余时间没有明显的界限 A.Ⅰ Ⅱ B.Ⅱ Ⅲ C.Ⅲ Ⅳ D.Ⅰ Ⅳ
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考题 下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是（ ）。A.教师节接受学生自绘贺卡 B.出于爱心对学生严厉责骂 C.规定学生买大量辅导资料 D.家有喜事时接受家长贺礼
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考题 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有(　　)。 　　A.全面性 　　B.功能多样性 　　C.教育专门性 　　D.教书和育人要求的一致性
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考题 教师职业道德规范中，关爱学生就是尊重和接纳学生的所有行为。
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考题 教师职业道德体系，包括三个基本要素（）。A、教师职业道德行为B、教师职业道德原则C、教师职业道德规范D、教师职业道德范畴
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考题 职业道德的基本特征包括哪几方面的内容？
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考题 下列选项中，属于职业道德的基本特征有（）。A、有限性B、稳定性C、连续性D、多样性E、丰富性
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考题 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，旅游职业道德三意识包括（）、（）、（）。
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考题 从内容上来看，教师职业道德培养主要包括（）。A、教师职业道德教育B、教师职业道德内化C、教师职业道德实践D、教师职业道德修养
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考题 在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。A、教师职业道德规范B、教师职业道德原则C、《教师法》D、教师职业道德范畴
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考题 在整个教师职业道德体系中起指导作用的是（）。A、教师职业道德原则B、教师职业道德范畴C、教师职业道德规范D、《教师法》
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考题 下列所有选项中，教师职业道德的基本特征包括的是（）A、全局性B、超前性C、导向性D、强制性
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考题 根据“教师的道德是各种利益互相冲突的情况下，从调节教师行为的需要中产生出来，以便把教师的行为协调地纳入职业集团的活动中，纳入社会中去，从而保证所有其他参加教育过程的人都能合作相处。”这句话，以下说法错误的是（）。A、教师职业道德对教师而言具有法的作用B、教师职业道德就是一部法律C、教师职业道德是一种无形的监督器D、教师职业道德是有效的调节和控制机制
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考题 简述教师职业道德的基本特征。
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考题 下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是（）。A、教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动B、教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求C、教师劳动的成效具有滞后性D、教师的工作时间和业余时间没有明显的界限
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考题 （）是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。A、教师职业道德原则B、教师职业道德规范C、教师职业道德选择D、教师职业道德评价
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考题 下列选项中属于职业道德基本特征的是（）。A、自发性B、随意性C、内容上的稳定性和连续性D、强制性
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考题 问答题职业道德的基本特征包括哪几方面的内容？
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考题 问答题简述教师职业道德的基本特征。
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考题 单选题下列选项中，对教师行为选择起决定作用的是其（）A 学科专业水平B 认知能力状况C 职业道德修养D 身体健康状况
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考题 多选题下列所有选项中，教师职业道德的基本特征包括的是()。A全局性B超前性C导向性D强制性
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考题 单选题根据“教师的道德是各种利益互相冲突的情况下，从调节教师行为的需要中产生出来，以便把教师的行为协调地纳入职业集团的活动中，纳入社会中去，从而保证所有其他参加教育过程的人都能合作相处。”这句话，以下说法错误的是（）。A 教师职业道德对教师而言具有法的作用B 教师职业道德就是一部法律C 教师职业道德是一种无形的监督器D 教师职业道德是有效的调节和控制机制
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