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对教师要"关爱学生"的具体要求是()

  • A、关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生
  • B、对学生严慈相济,做学生良师益友
  • C、保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益
  • D、不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生

参考答案

更多 “对教师要"关爱学生"的具体要求是()A、关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生B、对学生严慈相济,做学生良师益友C、保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益D、不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生” 相关考题
考题 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是 ( )A.尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生B.减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展C.对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教D.让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱

考题 坚持以()发展为本的理念,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系,同时在日常教育教学管理中,注意采取适当方式对学生进行批评教育,促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济,做学生的良师益友。 A、学生B、教师C、职业D、学校

考题 关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”不正确的论述是( )。A.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益B.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生C.严慈相济,做学生的严师良友D.循循善诱,激发学生创新精神,促进学生全面发展

考题 对教师要“关爱学生”的具体要求是()。A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生 B.对学生严慈相济,做学生的良师益友 C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益 D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生

考题 在新修订的《中小学教师职业道德规范》中,“关爱学生”体现了师德的灵魂,其中( )是首次纳入新规的。A.尊重学生人格 B.对学生严慈相济 C.保护学生安全 D.不讽刺、挖苦、歧视学生

考题 对教师要“关爱学生”的具体要求是() A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生 B.对学生严慈相济,做学生良师益友 C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益 D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生

考题 教师对学生的“关爱学生”的具体要求是( ) A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生 B.对学生严慈相济,做学生的良师益友 C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益 D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生

考题 下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是( )。 A.尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生 B.减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展 C.对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教 D.让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱

考题 ( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关心集体

考题 该案例中的李老师违反了《中小学教师职业道德规范》中对于“关爱学生”的相关要求。关爱学生。要求教师“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”。材料中的李老师的做法,是不尊重学生人格的表现,损害了波波的自尊心,不利于波波身心的健康发展。

考题 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是( )。A.教师要关心爱护全体学生,包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生 B.教师对学生要赏罚分明,对犯错误的学生应当从严惩罚,包括适当的体罚 C.教师要尊重学生的人格,平等公正地对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生 D.教师对学生应当严慈相济,要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

考题 关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”正确的论述是()。A.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益 B.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生 C.严慈相济.作学生的严师良友 D.循循善诱,激发学生创新精神,促进学生全面发展

考题 尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益;不搞有偿家教。

考题 为了实现教育过程的人道化,需要注意的方面有()。A、尊重学生,不讽刺挖苦学生,不歧视学生,不体罚或变相体罚学生B、关心学生,把学生的痛苦或不幸以及他们各方面的良好发展放在心上C、热爱学生,对学生的发展给以全身心的投入D、平等公正地对待学生,与学生保持民主、平等的师生关系

考题 ( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、关心集体

考题 下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中"关爱学生"规定和要求的是()。A、尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生B、减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展C、让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱D、对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教

考题 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的"关爱学生"规定和要求的是()。A、教师要关心爱护全体学生,包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生B、教师要尊重学生的人格,平等公正地对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生C、教师对学生要赏罚分明,对犯错误的学生应当从严惩罚,包括适当的体罚D、教师对学生应当严慈相济,要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

考题 判断题尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益;不搞有偿家教。A 对B 错

考题 多选题对教师关爱学生的具体要求有().A关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生B对学生严慈相济,做学生良师益友C保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益D不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生

考题 多选题为了实现教育过程的人道化,需要注意的方面有()。A尊重学生,不讽刺挖苦学生,不歧视学生,不体罚或变相体罚学生B关心学生,把学生的痛苦或不幸以及他们各方面的良好发展放在心上C热爱学生,对学生的发展给以全身心的投入D平等公正地对待学生,与学生保持民主、平等的师生关系

考题 多选题下列属于热爱学生,诲人不倦,教师应该达到的要求包括()A教师天天跟紧学生,不给学生犯错误的机会B热爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等,公正对待学生C对学生严格要求,耐心教育,不讽刺,挖苦,歧视学生D不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权利

考题 填空题()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生,不体罚或变相体罚中学生