考题
歌曲的旋律、节奏、歌词中应含有较多的重复成分是()班歌词创编活动须注意的问题。
A、小B、中C、大D、所有班级
考题
新歌教学导入的方式有()。
A、从动作开始的设计B、从歌词创编开始的设计C、从情境表演开始的设计D、从故事讲述开始的设计
考题
词曲简单、多重复，歌词内容直接描述动作过程的或比较富于动作性歌曲可以用()导入。A.动作B.歌词创编C.情景表演D.故事讲述
考题
故事表演游戏的类型有()。
A.整体表演型B.创编型C.角色活动型D.分段表演型
考题
通过一边说(唱)儿歌一边做动作来创编、改编游戏的方法是()。
A、模拟法B、儿歌法C、变化法D、表演法
考题
歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或事件的歌曲可以用（）导入。A、动作B、歌词创编C、情景表演D、故事讲述
考题
在为歌曲创编表演动作的教学活动中，即兴创编的活动特点主要是（）A、幼儿在前，以幼儿的意见为主，教师提供完善机会或参考意见B、教师的潜在意见为主导意见C、教师与幼儿的意见各半D、以教师的意见为主
考题
健美操创编的目的是（）。A、竞赛B、娱乐C、表演
考题
健美操造型创编的单个动作元素美要体现表演者的性别、年龄和（）特点。A、气质B、身材C、体能D、力量
考题
给婴幼儿讲故事的方法有（）A、故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B、故事欣赏、表演故事、复述故事C、和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D、故事欣赏、表演故事、创编故事
考题
幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。
考题
故事表演游戏的类型有（）A、分段表演型B、整体表演型C、创编型D、角色活动型
考题
（）是团体操创编和表演的主要内容。A、音乐和队形B、动作和道具C、队形和动作
考题
团体操创编与表演的主要要素是（）。A、音乐与动作B、动作与队形C、音乐与队形
考题
创编健美操应了解动作的两大类：步伐变化和躯干动作。
考题
单选题健美操造型创编的单个动作元素美要体现表演者的性别、年龄和（）特点。A
气质B
身材C
体能D
力量
考题
单选题歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或事件的歌曲可以用（）导入。A
动作B
歌词创编C
情景表演D
故事讲述
考题
问答题简述设计和制作幼儿表演道具应注意的问题。
考题
单选题（）是团体操创编和表演的主要内容。A
音乐和队形B
动作和道具C
队形和动作
考题
单选题给婴幼儿讲故事的方法有（）A
故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B
故事欣赏、表演故事、复述故事C
和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D
故事欣赏、表演故事、创编故事
考题
填空题幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。
考题
单选题教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了，教师运用的方法是()。A
提示法B
演示法C
退出法D
反馈法
考题
多选题故事表演游戏的类型有（）A分段表演型B整体表演型C创编型D角色活动型
考题
单选题团体操创编与表演的主要要素是（）。A
音乐与动作B
动作与队形C
音乐与队形