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用清水逆流吸收空气混合物中某可溶组分，该组分进口浓度为6％，出口为1％（均为摩尔百分数）。混合气流量为30 kmol/h，该可溶组分的回收率为（）

  • A、95％
  • B、90％
  • C、84.2％
  • D、不确定

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考题 混合物中某组分的质量与混合物质量之比称为该组分的()。 A.质量分数B.摩尔分数C.质量比
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考题 不能直接做混合物的反应性试验时，可取组分中最大的MF做混合物的MF近似值，但该组分浓度应大于10%。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 液体混合物汽化过程中,液相中()浓度不断增加。 A、轻组分B、重组分
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考题 混合物中,其组分的饱和蒸汽压的大小只与饱和温度和该组分的浓度有关。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 混合物中,其组分的饱和蒸汽压的大小与饱和温度、该组分的挥发性和该组分的浓度有关。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 某二元混合物中A组分的摩尔分率为0.4，则该组分与另一组分的比摩尔分率为( )。A.0.40B.0.60C.0.67D.0.33
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考题 吸收的依据是（）A、液体均向混合物中各组沸点不同B、气体混合物中各组分在某溶剂中溶解度的差异C、液体均向混合物中各组分的结晶能力不同D、液体均向混合物中各组分挥发能力的差异
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考题 在混合物中，某组分的饱和蒸汽压的大小与（）、该组分的挥发性和该组分的浓度有关。
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考题 混合物中，其组分的饱和蒸汽压的大小与（）有关。 （1）饱和温度 （2）该组分的挥发性 （3）该组分的浓度 （4）该组分的化学性质A、（1）（2）（4）B、（1）（3）（4）C、（1）（2）（3）D、（2）（3）（4）
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考题 混合物的泡点与混合液中各组分的浓度有关，轻组分浓度越高，泡点（）。A、越高B、越低C、不变D、与此无关
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考题 某操作中的吸收塔，用清水逆流吸收气体混合物中的A组分，若L增加，其余操作条件不变，则出塔气体ya（），出塔液体的浓度x1（），回收率（）。
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考题 依据“双膜理论”，下列判断中可以成立的是（）。A、可溶组分的溶解度小，吸收过程的速率为气膜控制；B、可溶组分的亨利系数大，吸收过程的速率为液膜控制；C、可溶组分的相平衡常数大，吸收过程的速率为气膜控制；D、液相的粘度低，吸收过程的速率为液膜控制。
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考题 在逆流吸收塔中，用清水吸收混合气中溶质组分，其液气比L/V为2.7，平衡关系可表示为Y=1.5X（Y，X为摩尔比），溶质的回收率为90%，则液气比与最小液气比之比值为：（）。A、1.5B、1.8C、2D、3
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考题 吸收操作中，被溶解的组分称为（）。A、惰性组分B、吸收剂C、混合物D、吸收质
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考题 混合物气体中某一组分能否进入到溶液里，既取决于气体中该组分的（），也取决于溶液中该组分的（）。
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考题 吸收是用适当的液体与气体混合物相接触，使气体混合物中的一个组分溶解到液体中，从而达到与其余组分分离的目的。
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考题 在吸收操作中，被溶解的组分称为（）。A、惰性组分B、吸收剂C、混合物D、吸收质
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考题 理想气体混合物中某一组分的摩尔分率等于该组分的压力分率亦等于该组分的体积分率。
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考题 吸收是根据气体混合物中各组分在某种溶剂中（）的不同而进行分离的。A、浓度B、百分比浓度C、溶解度D、温度
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考题 某二元混合物中A组分的摩尔分率为0.4，则该组分与另一组分的比摩尔分率为（）。A、0.40B、0.60C、0.67D、0.33
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考题 理想气体混合物中的某一组分的摩尔分率等于该组分的压力分率，也等于该组分的体积分率。
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考题 填空题某操作中的吸收塔，用清水逆流吸收气体混合物中A组分。若L增加，其余操作条件不变，则出塔液体浓度（）。
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考题 单选题液体混合物汽化过程中，液相中（）浓度不断增加。A 轻组分B 重组分
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考题 填空题进行气体吸收时，可溶组分的浓度较大，则漂流因子（），总体流动对传质的影响（）
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考题 填空题在气体吸收中，若可溶气体组分的浓度越大，则总体流动对传质的影响（）。
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考题 填空题气体吸收时，可溶组分的浓度较大，则总体流动对传质影响（）。
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考题 填空题某操作中的吸收塔，用清水逆流吸收气体混合物中A组分。若y1下降，L、V、P、T等不变，则回收率（）。
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