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评价性用语通过体现是与非、善与恶、应当与不应当的判断性词语来反映教育者的意图或要求。

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考题 道德评价的标准（ ）。A．美与丑B．虚与实C．公与私D．善与恶E．人与物
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考题 会计职业道德评价的基本标准是A.美与丑B.善与恶C.正义与非正义D.规范与不规范
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考题 会计职业道德评价的基本标准是( )。A．是与非B．正义与非正义C．美与D．善与恶
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考题 （ ）是人们判别善与恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎样做和不应当怎样做的基本标准A、道德原则 B、道德规范 C、道德意志 D、道德情感
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考题 老子说：“天下皆知美之为美，斯恶也；皆知善之为善，斯不善也。”这主要说明（）A.美与恶都是主观自生的 B.美与丑，善与恶是对立统一的关系 C.美与丑是人脑对客观存在的反映 D.不同的事物有不同的矛盾
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考题 企业道德从伦理关系角度，以（）等道德范畴为标准来评价和规范企业。A、善与恶B、公与私C、荣与辱D、诚信与虚伪
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考题 职业道德行为评价的根本标准是（）A、好与坏B、公与私C、善与恶
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考题 根据内部控制评价的重要性原则，评价工作应当准确地揭示经营管理的风险状况，如实反映内部控制设计与运行的有效性
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考题 护理道德评价的标准是（）A、善与恶B、美与丑C、真与假D、是与非恶
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考题 道德评价的标准（）。A、美与丑B、虚与实C、公与私D、善与恶E、人与物
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考题 道德的评价标准是（）A、好与坏B、善与恶C、真与假D、美与丑E、对与错
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考题 作为一种行为规范，道德的作用主要是通过对人的行为提出（）的社会评价，以此来对社会成员产生导向和制约。A、善与恶B、荣与辱C、诚实与虚伪D、正义与非正义
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考题 靡非斯特的形象的主要作用是（）。A、作为恶的代表来反衬善B、说明美与恶、行与惰不是矛盾的统一体C、说明社会的恶势力必将走向灭亡D、表现坚定不屈的形象
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考题 道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的。
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考题 （）是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。A、道德评价B、道德判断C、道德观念D、道德伦理
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考题 善与恶是人们评价道德行为的标准。
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考题 判断题道德是人们在长期生活中自发形成的关于善恶、美丑、正义非正义的评价标准和规范体系。道德是有关善与恶、是与非、正义与非正义、公正与偏私、诚实与虚伪、荣誉与耻辱、文明与野蛮等观念、原则和规范的总和。A 对B 错
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考题 单选题护理道德评价的标准是（）A 善与恶B 美与丑C 真与假D 是与非恶
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考题 单选题评价道德的标准包括以下（ ）方面。Ⅰ.是与非Ⅱ.善与恶Ⅲ.美与丑Ⅳ.公正与偏私A ⅠB Ⅰ、ⅡC Ⅰ、Ⅱ、ⅢD Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
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考题 判断题《故里三陈》的陈泥鳅形象具有善与恶的“两面性”。A 对B 错
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考题 多选题企业道德从伦理关系角度，以（）等道德范畴为标准来评价和规范企业。A善与恶B公与私C荣与辱D诚信与虚伪
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考题 判断题评价性用语通过体现是与非、善与恶、应当与不应当的判断性词语来反映教育者的意图或要求。A 对B 错
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考题 多选题道德是自觉的法律，法律是强制的道德，道德与法律的评价标准不同。道德评价人们在社会活动中各种行为的标准有（ ）。A善与恶B美与丑C是与非D荣与辱
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考题 判断题善与恶是人们评价道德行为的标准。A 对B 错
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考题 判断题根据内部控制评价的客观性原则，评价工作应当准确地揭示经营管理的风险状况，如实反映内部控制设计与运行的有效性。（）A 对B 错
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考题 判断题道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的。A 对B 错
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考题 单选题道德评价的标准A 美与丑B 虚与实C 公与私D 善与恶E 人与物
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