考题
兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
考题
组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。
考题
兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是___________。
考题
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和____。
考题
为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（ ）。A．检查复习B．组织教学C．布置作业D．提问答疑
考题
组织教学仅仅在上课开始时进行。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
级上课的特殊组织是()
A.班内小组教学B.全班上课C.复式教学D.个别教学
考题
教学史上先后出的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和{ }。
考题
导入可以在以下场合使用：在课堂教学开始时、在变换讲授主题时、（）、在放映幻灯片、录像片和电影片断之前。A、上课之前B、下课之前C、在课堂讨论开始之前D、正式讲课之前
考题
王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是（）。A、教学态度B、教学方式C、教学手段D、教学组织形式
考题
刚开始上课时，可以采用（）、（）、（）等方法组织教学。
考题
考评是（）对培训对象（学员），在某阶段（其中、期末）所学的各方面内容进行综合评定。A、就业单位B、企业领导C、上课教师D、教学组织者
考题
在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是（）。A、分组上课制B、特朗普制C、分组教学D、道尔顿制
考题
组织教学是在上课开始时进行的，目的在于使学生做好上课前的准备。
考题
组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此，组织教学只在上课前的一段时间集中进行。
考题
为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）。A、检查复习B、组织教学C、布置作业D、提问答疑
考题
判断题组织教学只是在上课开始时进行的。（ ）A
对B
错
考题
判断题组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此，组织教学只在上课前的一段时间集中进行。A
对B
错
考题
判断题组织教学是在上课开始时进行的，目的在于使学生做好上课前的准备。A
对B
错
考题
判断题组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。A
对B
错
考题
单选题王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是（）。A
教学态度B
教学方式C
教学手段D
教学组织形式
考题
判断题组织教学仅仅在上课开始时进行。A
对B
错
考题
判断题组织教学仅仅是在上课开始时进行的。A
对B
错