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回归定义为两个两个以上相关变量之间的函数关系,它根据一个已知变量去预测另一变量。


参考答案

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考题 在多元线性回归分析中,多重共线性是指模型中()。 A、两个或两个以上的自变量彼此相关B、两个或两个以上的自变量彼此无关C、因变量与一个自变量相关D、因变量与两个或两个以上的自变量相关

考题 下列直线回归分析中( ) 。 A、自变量是可控制量,因变量是随机的B、两个变量不是对等的关系C、根据回归系数可判定相关的方向D、对于没有明显因果关系的两个线性相关变量可求得两个回归方程

考题 简单线性回归分析用于分析()。 A、两个变量间的相互关系B、一个变量对另一个变量的依赖关系C、三个变量之间的关系D、四个变量之间的关系E、以上都可以

考题 若两个变量的(线性)相关系数为0,则这两个变量( )。A.两个变量独立B.两个变量间没有线性相关关系C.两个变量间可能有函数关系D.两个变量间一定有函数关系E.两个变量在散点图上的点子呈一条直线

考题 下列叙述正确的有( )。A、研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析 B、如果变量间的关系不是函数关系,则变量无相关关系 C、当两变量之间无相关关系时,r的绝对值为O D、当变量之间关系为线形时,r的绝对值为1

考题 根据2010—2017年的统计数据,我国国内生产总值和农村贫困人口规模的相关系数r=-0.975。关于这两个变量相关关系的说法,正确的有( )。A.两个变量之间存在正相关关系 B.两个变量之间不存在线性相关关系 C.两个变量之间完全相关 D.两个变量之间高度相关 E.两个变量之间存在负相关关系

考题 直线回归分析中()。A自变量是可控制量,因变量是随机的B两个变量不是对等的关系C利用一个回归方程,两个变量可以互相推算D根据回归系数可判定相关的方向E对于没有明显因果关系的两个线性相关变量可求得两个回归方程

考题 配合一条直线回归方程是为了()。A、确定两个变量之间的变动关系B、确定两个变量之间的函数关系C、用自变量推算因变量D、两个变量互相推算E、用因变量推算自变量

考题 一元线性回归分析中的回归系数b可以表示()。A、两个变量之间相关关系的密切程度B、两个变量之间相关关系的方向C、当自变量增减一个单位时,因变量平均增减的量D、当因变量增减一个单位时,自变量平均增减的量

考题 回归分析的目的有()。A、确定两个变量之间的变动关系B、用因变量推算自变量C、用白变量推算因变量D、两个变量相互推算E、确定两个变量间的相关程度

考题 可用来判断现象之间相关方向的指标有()。A、两个变量的均值B、相关系数C、回归系数D、两个变量的方差E、两个变量的标准差

考题 配合直线回归方程是为了()。A、确定两个变量之间的变动关系B、用因变量推算自变量C、用自变量推算因变量D、两个变量互相推算E、确定两个变量间的相关程度

考题 直线相关分析与直线回归分析的区别在于()。A、相关的两个变量都是随机的,而回归分析中自变是给定的数值,因变量是随机的B、回归分析中的两个变量都是随机的,而相关中的自变量是给定的数值,因变量是随机的C、相关系数有正负号,而回归系数只能取正值D、相关的两个变量是对等关系,而回归分析中的两个变量不是对等关系E、相关分析中根据两个变量只能计算出一个相关系数,而回归分析中根据两个变量可以求出两个回归方程

考题 配合回归直线的前提条件是()。A、必须是对两个变量配合回归直线B、两个变量必须有明确的依存关系C、两个变量必须具备显著的线性关系D、两个变量必须具备线性函数关系

考题 配合直线回归方程的前提条件是()A、两个变量必须具备线性函数关系B、两个变量必须具备显著的线性关系C、两个变量必须有明显的依存关系D、两个变量必须具备高度的相关关系

考题 直线相关分析与直线回归分析的区别在于()。A、相关的两个变量都是随机的,而回归分析中自变量是给定的数值,因变量是随机的B、回归分析中的两个变量都是随机的,而相关中的自变量是给定的数值,因变量是随机的C、相关系数有正负号,而回归系数只能取正值D、相关的两个变量是对等关系,而回归分析中的两个变量不是对等关系E、相关分析中根据两个变量只能计算出一个相关系数,而回归分析中根据两个变量可以求出两个回归方程

考题 下列关于变量叙述正确的有()。A、一元回归分析是研究两个变量之间的线形相关关系B、研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析C、当两变量之间无相关关系时,r的绝对值为0D、当变量之间关系为线形时,r的绝对值为1

考题 建立回归方程是为了()。A、确定两个变量之间的数量关系B、用自变量推算因变量C、用于两个变量互相推算D、确定两个变量的相关程度

考题 直线回归分析中()。A、自变量是可控量,因变量是随机的B、两个变量不是对等的关系C、利用一个回归方程两个变量可以相互推算D、根据回归系数可判定相关的方向E、对于没有明显因果关系的两个变量可求得两个回归方程

考题 反映一个因变量与两个及两个以上自变量组成的一组自变量之间相关程度的统计分析指标称为()A、回归系数B、偏相关系数C、复相关系数

考题 多选题直线回归分析中()。A自变量是可控量,因变量是随机的B两个变量不是对等的关系C利用一个回归方程两个变量可以相互推算D根据回归系数可判定相关的方向E对于没有明显因果关系的两个变量可求得两个回归方程

考题 多选题下列关于变量叙述正确的有()。A一元回归分析是研究两个变量之间的线形相关关系B研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析C当两变量之间无相关关系时,r的绝对值为0D当变量之间关系为线形时,r的绝对值为1

考题 单选题反映一个因变量与两个及两个以上自变量组成的一组自变量之间相关程度的统计分析指标称为()A 回归系数B 偏相关系数C 复相关系数

考题 多选题回归分析的目的有()。A确定两个变量之间的变动关系B用因变量推算自变量C用自变量推算因变量D两个变量相互推算E确定两个变量间的相关程度

考题 多选题直线回归分析中()。A自变量是可控制量,因变量是随机的B两个变量不是对等的关系C利用一个回归方程,两个变量可以互相推算D根据回归系数可判定相关的方向E对于没有明显因果关系的两个线性相关变量可求得两个回归方程

考题 判断题回归定义为两个两个以上相关变量之间的函数关系,它根据一个已知变量去预测另一变量。A 对B 错

考题 多选题两个变量之间的相关系数r=0.91,则说明()A这两个变量之间是正相关B这两个变量之间存在着线性相关关系C对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用t检验D对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用F检验E这两个变量中一个变量增加一个单位时,另外一个变量随之增加0.91个单位