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网络能造就人才，也能（）许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊

  • A、诱导
  • B、诱使

参考答案

更多 “网络能造就人才，也能（）许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊A、诱导B、诱使” 相关考题
考题 申请机动车驾驶证的人两耳应分别距音叉50厘米能辨别声源方向。()
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考题 能辨别声音。对熟悉环境中的不同声音能够辨别,能移动身体寻找声源。这个阶段是儿童学习对声音命名的时机,属于视觉障碍儿童的听觉发展二级水平。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于不同的数据类型来说，（ ）。A.分类数据只能区分事物的类型B.顺序数据只能区分事物的顺序C.数值型数据只能区分事物的大小和差异D.顺序数据也能区分事物的类型E.顺序数据也能区分事物的大小和差异
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考题 3～4岁小儿认知发育的特点不包括A.能够辨别前后 B.能辨别白天和黑夜 C.能够辨别轻重 D.能辨别远近 E.能够辨别上下
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考题 沉默，监房突然像沉人无底的黑暗的深渊中，就是落下一根针也仿佛可以听见。
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考题 游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为( )A.游戏让儿童潜移默化地学到许多知识 B.游戏能调剂儿童的生活 C.游戏能削弱儿童对其他事物的注意 D.游戏是儿童自愿进行的活动
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考题 3岁儿童（　）。 A、能辨别以别人为基准的左右 B、能辨别以自身为中心的左右 C、能辨别前后 D、能辨别上下
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考题 对未来再迷茫的人，通过思考，也能想明白自己理想的人生状态是什么。
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考题 3岁幼儿的方位知觉发展的程度是（）A、 能辨认左右B、 能辨别上下和前后C、 能辨别上下D、 能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右
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考题 对小的管涌，也可用无底粮囤、筐篓或无底水桶、汽油桶、大缸等套住（），在其中填沙石滤料，亦能起到反滤井的作用。
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考题 对于小的（），也可用无底粮囤、筐篓、无底水桶、汽油桶等套住出水口，在其中填铺砂石滤料，也能起到反滤围井的作用。A、渗水B、散浸C、流土D、管涌
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考题 三岁儿童（）。A、能辨别以自身为中心的左右B、能辨别前后C、能辨别上下D、能辨别以别人为基准的左右
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考题 对网络文件的脱机访问可以确保用户在未连接到网络时也能继续工作。
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考题 以下哪项不属于健全自我的特征（）？A、有一个均衡的生活内容B、愿意尝试新事物与冒险C、与别人而非自己竞争D、一个能肯定自己价值的人也能肯定他人的价值
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考题 一些少年走向犯罪的重要因素之一是（）A、辨别是非和抵制不良影响的能力差B、具有错误的人生观C、一致意志的薄弱性D、情感的冷酷性
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考题 生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非，不能正确表达意志的人，特殊情况下也能作为证人（）
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考题 填空题对小的管涌，也可用无底粮囤、筐篓或无底水桶、汽油桶、大缸等套住（），在其中填沙石滤料，亦能起到反滤井的作用。
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考题 多选题对于不同的数据类型来说，（ ）。A分类数据只能区分事物的类型B顺序数据只能区分事物的顺序C数值型数据只能区分事物的大小和差异D顺序数据也能区分事物的类型E顺序数据也能区分事物的大小和差异
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考题 单选题一些少年走向犯罪的重要因素之一是（）A 辨别是非和抵制不良影响的能力差B 具有错误的人生观C 一致意志的薄弱性D 情感的冷酷性
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考题 多选题对于不同的数据类型来说，（　　）。[2015年初级真题]A分类数据只能区分事物的类型B顺序数据只能区分事物的顺序C数值型数据只能区分事物的大小和差异D顺序数据也能区分事物的类型E顺序数据也能区分事物的大小和差异
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考题 单选题对于小的（），也可用无底粮囤、筐篓、无底水桶、汽油桶等套住出水口，在其中填铺砂石滤料，也能起到反滤围井的作用。A 渗水B 散浸C 流土D 管涌
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考题 单选题三岁儿童（）。A 能辨别以自身为中心的左右B 能辨别前后C 能辨别上下D 能辨别以别人为基准的左右
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考题 单选题网络能造就人才，也能（）许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊A 诱导B 诱使
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考题 单选题下列关于中度催眠状态的说法错误的是（）A 意识范围明显缩小，受术者只能与施术者保持联系，对外周其他刺激毫无知觉B 肌肉明显松弛，不能抬脚举臂C 对相似或近似事物辨别能力减退，但对鲜明差异的事物能识别D 清醒后，对催眠状态下的情况部分能回忆E 常失去自主能力，但有时也会出现抵抗
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考题 单选题3岁儿童（　　）。A 能辨别以别人为基准的左右B 能辨别以自身为中心的左右C 能辨别前后D 能辨别上下
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考题 判断题对未来再迷茫的人，通过思考，也能想明白自己理想的人生状态是什么。A 对B 错
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考题 单选题3岁幼儿的方位知觉发展的程度是（）A  能辨认左右B  能辨别上下和前后C  能辨别上下D  能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右
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