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精神科护理人员的基本要求，不包括（）

  • A、乐观、开朗的情绪
  • B、富有同情心
  • C、男性
  • D、具有专业献身精神
  • E、具备系统完整的理论知识、较强的实践技能

参考答案

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考题 护士的身心素质不包括( )A、稳定的情绪B、较强的实践能力C、强烈的进取心D、良好的人际关系E、高度的 同情心
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考题 下列不属于护士心理素质的是A、乐观、开朗B、良好的自我控制力C、较强的适应能力D、较强的实践技能E、高度的责任心
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考题 护士应具备的素质要求中不包括A．具有敏锐的观察能力和分析能力B．具有健康的体格和规范的言行举止C．为病人保守有关的秘密D．以乐观开朗的情绪感染病人E．以高度的同情心满足病人的一切要求
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考题 心理治疗师应具备的条件不包括A、情绪稳定、乐观开朗B、广博的知识C、遵守医德规范D、必须是心理学硕士E、丰富的临床经验
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考题 应经专业技术培训，具有基础理论知识和实践操作技能的是A．B．C．D．E．
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考题 应经专业技术培训，具有基础理论知识和实践操作技能的是 （ ）。
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考题 一个心理健康的教师应该具有以下主要特点:() A.具有积极的职业态度和对教师角色的认识。B.始终保持一颗童心。C.具有良好的人际关系。D.热爱学生是教师做好工作的重要前提。E.具有开朗、乐观、积极向上的健康情绪。F.富有同情心和耐心。
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考题 护士应具备的专业素质不包括A．系统的护理学基础理论B．有较强的实践技能C．具有敏锐的观察能力和分析能力D．有诚实的品格E．勇于钻研业务
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考题 护士的身心素质不包括 ( )A、稳定的情绪B、较强的实践技能C、强烈的进取心D、良好的人际关系E、高度的同情心
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考题 护士的心理素质不包括A、稳定的情绪B、良好的忍耐力C、较强的适应能力D、较强的实践技能E、高度的同情心
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考题 下列不属于护士的心理素质的是A.乐观、开朗 B.良好的自我控制力 C.较强的适应能力 D.较强的实践技能 E.高度的责任心
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考题 下列哪项属于儿科护士的思想道德素质要求A.系统完整的专业理论知识 B.较强的临床实践技能 C.开展护理科研及护理教育的能力 D.操作准确、技术精湛 E.以友善、平等的心态为儿童及其家庭提供帮助
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考题 下列良好的护士应具备的心理素质中，不包括A:较强的适应能力 B:乐观开朗、宽容豁达 C:良好的忍耐力和自我控制力 D:高度的责任心、爱心 E:较强的实践技能
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考题 护士的心理素质不包括（ ）。A.稳定的情绪 B.良好的忍耐力 C.较强的适应能力 D.较强的实践能力 E.高度的同情心
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考题 安慰的基本要求（）A、富有同情心B、避谈自己C、认真倾听D、富有耐心
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考题 精神科医师转岗培训的内容（）A、理论知识B、治疗技能C、社区精神卫生服务D、社会实践
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考题 护士应具备（）A、敏锐的观察力B、果断的判断力C、乐观开朗的情绪D、为病员保守秘密E、高度的同情心去满足病人的需要
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考题 护士小王，乐观开朗、情绪稳定，胸怀宽容豁达，具有高度的责任心和同情心，小王表现出的属于对护士哪方面素质的要求（）A、思想素质B、文化素质C、专业素质D、心理素质E、体态素质
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考题 职业教育的师资需具备的基本素质有（）。A、 专业理论知识B、 专业实践和操作能力C、 教育技能D、 招生能力
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考题 多选题护士应具备（）A敏锐的观察力B果断的判断力C乐观开朗的情绪D为病员保守秘密E高度的同情心去满足病人的需要
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考题 单选题护士的身心素质不包括（　）A 稳定的情绪B 较强的实践技能C 强烈的进取心D 良好的人际关系E 高度的同情心
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考题 单选题心理治疗师应具备的条件不包括（　　）。A 必须是心理学硕士B 情绪稳定、乐观开朗C 遵守医德规范D 广博的知识E 丰富的临床经验
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考题 多选题下列哪些属于外科护士应具备的素质（　）A高尚的品德，正确的人生观B有严格的无菌观念和敏捷的反应能力C有健康的体魄和开朗的性格D具有较系统完整的护理专业知识和较强的护理操作技能E具有实事求是，勇于钻研的科学精神
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考题 单选题精神科护理人员的基本要求，不包括（）A 乐观、开朗的情绪B 富有同情心C 男性D 具有专业献身精神E 具备系统完整的理论知识、较强的实践技能
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考题 单选题护士小王，乐观开朗、情绪稳定，胸怀宽容豁达，具有高度的责任心和同情心，小王表现出的属于对护士哪方面素质的要求（）A 思想素质B 文化素质C 专业素质D 心理素质E 体态素质
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考题 单选题遇到灾难事故，护理人员主动提出到救灾第一线去工作，这体现护理人员（ ）A 良好的科学文化素质B 扎实的专业理论知识C 规范的实践操作能力D 崇高的职业道德素质E 具备评判性思维能力
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