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座位在课堂中并不是一个主要因素，教师可以随意安排学生的座位。（）

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更多 “座位在课堂中并不是一个主要因素，教师可以随意安排学生的座位。（）” 相关考题
考题 校车的副驾驶座位可以安排学生乘坐。()
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考题 学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 （ ）
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考题 由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的____________ 以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
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考题 影响课堂气氛的主要因素有教师的领导方式，教师对学生的期望以及教师的__________。
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考题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【 】A.教室的布置 B．教师的行为表现 C．学生的学习方式 D．学生座位的分配
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考题 教师对学生的座位安排主要有半圆式、分组式、剧院式、矩形式四种方式。如果课堂纪律较差,采用分组式和矩形式对学生的自主学习更为有利。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 3 9 ．教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的________ 是影响课堂气氛的主要因素。
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考题 衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注()。A.教材 B.生存 C.课堂 D.学生
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考题 教师对学生的座位安排主要有半圆式、分组式、剧院式、矩形式四种方式。如果课堂纪律较差，采用分组式和矩形式对学生的自主学习更为有利。A对B错
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考题 在航班不满的情况下，可以将携带不占座婴儿的旅客安排在相邻座位无人占座的座位上。
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考题 课堂社会环境包括（　）。A、教师B、温度C、学生D、课堂情境E、座位的安排
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考题 融合教育中，作为教师，我们可以做的有哪些？（）A、根据学生的能力调整课程内容B、依据学生的需求，给学生搭配一个好的同桌C、将学生的座位调到第一排D、给学生安排力所能及的任务，让他有机会参与班级活动
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考题 学生的座位安排属于（）。A、规范环境管理B、物质环境管理C、教学形式管理D、课堂秩序管理
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考题 一次音乐课上，教师安排学生进行律动游戏，游戏内容要求学生排列整齐，站在座位之间的空行处，但恰巧上节课教师由于课程需要把座位安排成几个环形，而且由于拖堂没有及时把座位恢复原状。此时如果教师要求学生先把座位恢复原状后再上课，势必会造成混乱并耽误时间，于是教师因势利导，安排学生按现有的座位坐好，然后再进行游戏，改变了游戏队列阵型，同样收到良好的效果。这在音乐教学事件的类型中属于（）。A、教学环境突发事件B、教学气氛突发事件C、教学设备突发事件D、教学活动突发事件
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考题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（　）A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配
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考题 由于教师在课堂教学中起着主导作用，教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
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考题 教师在分配座位时最值得关心的是（）。A、座位对课堂纪律的影响B、学生的听课效果C、后进生的感受D、座位对人际关系的影响
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考题 （）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。A、课堂组织B、课堂管理C、课堂安排D、课堂氛围
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考题 判断题教师对学生的座位安排主要有半圆式、分组式、剧院式、矩形式四种方式。如果课堂纪律较差，采用分组式和矩形式对学生的自主学习更为有利。A 对B 错
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考题 填空题由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的（）以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
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考题 多选题课堂社会环境包括（　）。A教师B温度C学生D课堂情境E座位的安排
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考题 单选题（）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。A 课堂组织B 课堂管理C 课堂安排D 课堂氛围
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考题 问答题由于教师在课堂教学中起着主导作用，教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
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考题 单选题课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（　　）。A 教室的布置B 教师的行为表现C 学生的学习方式D 学生座位的分配
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考题 判断题座位在课堂中并不是一个主要因素，教师可以随意安排学生的座位。（）A 对B 错
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