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主张学生的成功来自于自我实现的学派是()。

  • A、人本主义学派
  • B、精神分析学派
  • C、行为主义学派
  • D、认知学派

参考答案

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考题 主张学生的来自于自我实现的学派是().A.人本主义学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.认知学派

考题 基于古典管理理论,主张实行严密的组织控制来实施管理的观点来自于( )A.经济人假设B.社会人假设C.复杂人假设D.自我实现人假设

考题 在近代教育史上,对于掌握知识和发展认识能力的问题,()和()曾有过长期争论主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式,知识的传授则是无关紧要的学派是()主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是().

考题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是( )学派。 A.人本主义 B.精神分析 C.行为主义 D.认知

考题 关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是( )。 (A)人本主义学派强调求助者自我实现 (B)行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为 (C)合理情绪疗法发展求助者成功的统整感 (D)完形学派帮助求助者消除不合理的信念

考题 主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是( )。A.外适质量 B.个适质量 C.内适质量 D.控制质量

考题 主张学生的潜能发挥来自于自我实现的学派是()。 A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派

考题 关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是( )。 (A)人本主义学派强调求助者自我实现 (B)行为主义学派帮助求助者消除适应不良的行为 (C)理性情绪疗法发展求助者成功的统整感 (D)完形学派帮助求助者消除不合理的信念

考题 教师使学生感到自己有才干,有潜力,并且取得一定成功是满足了学生的()。A、尊重需要B、认知需要C、生理需要D、自我实现需要

考题 关于墨家学派和儒家学派主张的爱,下列说法正确的是()。A、墨家学派主张无差别的爱,儒家学派主张有差别的爱B、墨家学派主张有差别的爱,儒家学派主张无差别的爱C、二者皆主张无差别的爱D、二者皆主张有差别的爱

考题 “快乐主义的伦理学”是那个学派的主张?()A、伊壁鸠鲁学派B、斯多亚学派C、新柏拉图学派D、柏拉图学派

考题 人本主义教育思想的基本内容是()A、主张运用教学机器B、主张培养自我实现的人C、主张程序教学D、主张突出学生的主体性

考题 主张学生的来自于自我实现的学派是()A、人本主义学派B、精神分析学派C、行为主义学派D、认知学派

考题 禁止货币输出,由国家垄断全部贸易,这种政策主张来自于()A、早期重商主义B、重农主义C、晚期重商主义D、古典政治经济学派

考题 保持货币供给按规则增长是()的政策主张。A、货币学派B、凯恩斯学派C、供给学派D、合理预期学派

考题 主张加大政府性投资、用减税的方法刺激总需求属于()的理论主张。A、瓦格纳学派B、萨米尔森学派C、凯恩斯学派D、恩格斯学派

考题 孟子是()A、战国中期儒家学派的代表B、庄子的论辩对手C、主张行“王道”,施“仁政”D、孔子的学生E、齐国人

考题 “自我实现人”假设是人际关系学派提出的观点。

考题 自信通常来自于成功,应尽量给自卑的学生安排一些他们能很好地完成的任务。

考题 主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量

考题 多选题人本主义教育思想的基本内容是()A主张运用教学机器B主张培养自我实现的人C主张程序教学D主张突出学生的主体性

考题 单选题关于墨家学派和儒家学派主张的爱,下列说法正确的是()。A 墨家学派主张无差别的爱,儒家学派主张有差别的爱B 墨家学派主张有差别的爱,儒家学派主张无差别的爱C 二者皆主张无差别的爱D 二者皆主张有差别的爱

考题 单选题教师使学生感到自己有才干,有潜力,并且取得一定成功是满足了学生的()。A 尊重需要B 认知需要C 生理需要D 自我实现需要

考题 单选题主张学生的成功来自于自我实现的学派是()。A 人本主义学派B 精神分析学派C 行为主义学派D 认知学派

考题 单选题禁止货币输出,由国家垄断全部贸易,这种政策主张来自于()A 早期重商主义B 重农主义C 晚期重商主义D 古典政治经济学派

考题 单选题主张学生的来自于自我实现的学派是()A 人本主义学派B 精神分析学派C 行为主义学派D 认知学派

考题 单选题“快乐主义的伦理学”是那个学派的主张?()A 伊壁鸠鲁学派B 斯多亚学派C 新柏拉图学派D 柏拉图学派