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“一日不见，如三秋兮。”所用的修辞方式为（）。

  • A、稽古
  • B、代称
  • C、委婉
  • D、互文

参考答案

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考题 “一日不见,如三秋兮。”所用的修辞方式为( )。 A. 稽古B. 代称C. 委婉D. 互文
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考题 “一日不见如三月兮”运用的修辞方法是（）.A夸张B借代C暗喻D比喻
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考题 “彼采萧兮，一日不见，如三秋兮”中“三秋”的意思是（）A、三年B、三季C、多季
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考题 一日不见如隔三秋中的三秋指什么？
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考题 “一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指
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考题 “一日不见，如三秋兮。”出自《诗经》，根据诗中记载，姑娘们正在什么？
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考题 《诗经·王风·采葛》中写道：“一日不见，如三秋兮。”请问句中蕴含着哪个成语？
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考题 诗经“一日不见，如三秋兮”中的“三秋”是（）。A、比喻“三年”B、借指“三年”C、借指“三个季节”D、比喻“三个季节”
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考题 “一日不见，如隔三秋”出自《诗经•周南•卷耳》中的“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮”。
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考题 下列句中的“如”用作形容词词尾的是（）A、一日不见，如三秋兮。B、弗如也，吾与女弗如也。C、子之燕居，申申如也，夭夭如也。D、如或知尔，则何以哉？
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考题 指出下面语句中用了哪些修辞格。  一日不见，似隔三秋。
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考题 “一日不见，如三秋兮。”所用的修辞方式为（）。A、稽古B、代称C、委婉D、互文
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考题 “彼采葛兮，一日不见，如三月兮！彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”这表明（）A、时间的特征是人的体验B、时间随人的感觉的变化而变化C、时间的具体特性是可变的D、人的时间观念具有相对性
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考题 ”彼采萧兮，一日不见，如三秋兮”中“三秋”的意思是（）。A、三年B、三季C、多季D、多年
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考题 “彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。”属于（）。A、《诗经·国风·王风·采葛》B、《诗经·国风·秦风·黄鸟》C、《诗经·国风·邶风·静女》D、《诗经·鄘风·相鼠》
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考题 问答题“一日不见，如三秋兮。”出自《诗经》，根据诗中记载，姑娘们正在什么？
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考题 单选题”彼采萧兮，一日不见，如三秋兮”中“三秋”的意思是（）。A 三年B 三季C 多季D 多年
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考题 单选题诗经“一日不见，如三秋兮”中的“三秋”是（）。A 比喻“三年”B 借指“三年”C 借指“三个季节”D 比喻“三个季节”
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考题 填空题“一日不见如三秋兮”是（）中的句子表达了男女之间缠绵深挚的相思之情。
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考题 判断题“一日不见，如隔三秋”出自《诗经•周南•卷耳》中的“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮”。A 对B 错
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考题 单选题“彼采葛兮，一日不见，如三月兮！彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”这表明（）A 时间的特征是人的体验B 时间随人的感觉的变化而变化C 时间的具体特性是可变的D 人的时间观念具有相对性
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考题 单选题“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。”属于（）。A 《诗经·国风·王风·采葛》B 《诗经·国风·秦风·黄鸟》C 《诗经·国风·邶风·静女》D 《诗经·鄘风·相鼠》
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考题 问答题“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指
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考题 问答题指出下面语句中用了哪些修辞格。  一日不见，似隔三秋。
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考题 单选题“一日不见，如三秋兮。”所用的修辞方式为（）。A 稽古B 代称C 委婉D 互文
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考题 单选题“一日不见如三月兮”运用的修辞方法是（）.A 夸张B 借代C 暗喻D 比喻
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考题 问答题《诗经·王风·采葛》中写道：“一日不见，如三秋兮。”请问句中蕴含着哪个成语？
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考题 单选题下列句中的“如”用作形容词词尾的是（）A 一日不见，如三秋兮。B 弗如也，吾与女弗如也。C 子之燕居，申申如也，夭夭如也。D 如或知尔，则何以哉？
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