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“教学相长”出自于（）。

  • A、《论语》
  • B、《中庸》
  • C、《学记》
  • D、《大学》

参考答案

更多 ““教学相长”出自于（）。A、《论语》B、《中庸》C、《学记》D、《大学》” 相关考题
考题 “教学相长”这一提法最早出现于《论语》。 ( )
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考题 如何理解我国古代的“教学相长”的教育思想？
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考题 成语“纸上谈兵”出自于哪个战役?()
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考题 《礼记·学记》中指出：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话揭示了教学相长的客观规律。()
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考题 设备工程合同生效后，设备工程合同的变更，( )。A.不能出自于业主的要求 B.不能出自于承包商的建议 C.只能出自于监理工程师的建议 D.既可以出自于业主的要求，也可以来自于承包商的建议
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考题 “教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的（ ）。A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《中庸》
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考题 “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（　　）。A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》
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考题 如何实现教学相长？
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考题 培训中如何体现教学相长的原则。
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考题 “刻舟求剑”出自于：（）
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考题 “教学相长”，“循序渐进”等教学原则最早出自《论语》。
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考题 龙阳之癖的故事出自于（）。
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考题 “新亭对泣”的典故出自于：（）
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考题 教学相长反映了学生主体地位。
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考题 “教学相长”的涵义是什么？
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考题 “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于（）。A、大学B、论语C、学记D、孟子
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考题 “教学相长”出自于（）。A、《论语》B、《中庸》C、《学记》D、《大学》
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考题 教学相长
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考题 单选题“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于（）。A 大学B 论语C 学记D 孟子
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考题 问答题教学相长的内容是什么？
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考题 填空题“刻舟求剑”出自于：（）
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考题 填空题“新亭对泣”的典故出自于：（）
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