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弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪？（）

  • A、表现情绪的转换
  • B、全神贯注感受指尖的压力
  • C、在旋律的最高点使用弱音
  • D、在旋律的最高点释放出来

参考答案

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考题 对于模仿动作和表现情节、情绪的舞蹈来说，音乐()就显得特别重要。A、节奏感B、旋律C、美感D、形象鲜明
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考题 在音乐的基本要素中,能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是( )。 A. 乐理B. 音色C. 旋律D. 节奏
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考题 西洋铜管乐器中，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美旋律的乐器是()。 A.长号 B.小号 C.圆号 D.管子
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考题 分析格季凯的《假日》。 要求： (1)说明该旋律的调式调性。(4分) (2)说明该旋律主要发展手法。(6分) (3)说明该旋律节拍的情绪特点。(5分)
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考题 分析歌曲《沃尔塔瓦河》。 要求： (1)说明该旋律的调式调性。 (2)说明该旋律的主要发展手法。 (3)说明该旋律节拍的情绪特点。
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考题 小号是( )乐器，音色燎亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律。
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考题 西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是(　　)。
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考题 情绪管理就是要人压抑情绪，不能哭泣，不能发脾气，总是表现出愉悦的样子。（）
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考题 冯至是（）主要成员之一，代表作（）表现了诗人一种苦恼怅惘的情绪。冯至的诗作旋律舒缓柔和，有内在的音节美，鲁迅称他为“（）”。
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考题 以下关于音乐的要素的说法，正确的是（）A、上行的旋律往往表达欢快的情绪，下行的旋律往往表达低沉的情绪B、节奏可以脱离旋律而独立存在，旋律也可以脱离节奏而独立存在C、同样的七个音，以do为主音的是大调式，一般比较明快；以la为主音的是小调式，一般有些忧郁D、旋律也叫曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条
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考题 西贝柳斯的《芬兰颂》依靠（）进行组织。A、旋律对比B、旋律重复C、经典曲式D、表现意图
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考题 京剧“南梆子”的唱腔特点：（）。A、细致优美，旋律性强，擅长表现细腻、欢悦的情调，属于西皮类唱腔。B、擅长表现委婉缠绵、哀怨凄楚、激越愤怒的情绪，伴奏与二黄腔接近。C、激越愤怒，是净角常唱的唱腔。
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考题 （），京剧的主要唱腔，旋律中跳进音程较多，整体音区偏高，其调式多以“宫”调式为主，因此，其旋律色调明亮、华丽、尖锐，用平缓节奏处理时，多表现明快、抒情的喜剧情节和愉悦的人物情绪。A、西皮腔B、二黄腔C、弋阳腔D、昆山腔
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考题 小号是（）乐器。音色（）。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏（）的旋律。
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考题 音乐教学内容“感受与鉴赏”中包括的四要素有（）A、情绪与情感B、体裁与形式C、风格与流派D、节奏与旋律E、表现要素
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考题 西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（）A、长号B、小号C、圆号D、管子
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考题 音乐教学内容感受与欣赏中包括的四要素有（）A、音乐情绪与情感B、音乐节奏与旋律C、音乐体裁与形式D、音乐风格与流派E、音乐表现要素
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考题 遇到工作压力困扰时，情绪功能紊乱的表现有（）A、消极情绪B、敌对情绪C、悲观情绪D、厌世情绪
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考题 遇到工作压力困扰时，最严重的情绪功能紊乱的表现是（）A、消极情绪B、敌对情绪C、悲观情绪D、厌世情绪
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考题 单选题（）组织要求员工表现的，并被视为符合特定工作的情绪？A 情绪表达B 情绪感受C 情绪失调D 暴露情绪E 情绪压抑
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考题 填空题小号是（）乐器。音色（）。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏（）的旋律。
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考题 多选题音乐教学内容“感受与鉴赏”中包括的四要素有（）A情绪与情感B体裁与形式C风格与流派D节奏与旋律E表现要素
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考题 单选题西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（）。A 长号B 小号C 圆号D 管子
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考题 单选题《包楞调》是一首（）民歌，该歌曲旋律欢快、流畅，情绪热烈，表现出演唱者朴实、爽朗的性格特征。A 湖南B 湖北C 山东D 江苏
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