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序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于()心理过程的研究.

  • A、有意识
  • B、无意识
  • C、前意识
  • D、潜意识

参考答案

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考题 序列反应时范式是外显学习研究中的一种方法。()

考题 句子-图画匹配实验中,通过A反应时、B反应时和C反应时进行计算,其中B反应时为()。 A.选择反应时B.简单反应时C.分辨反应时D.复杂反应时

考题 关于反应时实验,下列论述不正确的有A、反应时实验中的因变量是反应类型或指导语等B、反应时间实验通常需要进行速度和准确率的权衡C、唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时D、开窗实验主要是用于准确地测量反应时的各个具体过程E、反应时和反应潜伏期不是一回事

考题 田径场上的“抢跑”技术源于人类的反应时,下列有关反应时的说法,正确的是() A.反应时起源于德国天文学家贝塞尔的人差方程 B.赫尔姆霍茨实施了第一个反应时实验,并将反应时正式引入心理学 C.唐德斯提出了减数法,斯腾伯格提出了加因素法 D.冯特最早将反应时直接作为心理学研究课题

考题 序列反应时任务应用哪种反应时技术推出内隐学习的发生?(  ) A.减数法 B.加因素法 C.开窗实验 D.速度一反应权衡

考题 序列反应时任务试图证明(  )的存在 A.内隐社会认知 B.阈下知觉 C.序列学习 D.内隐学习

考题 序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于(  )心理过程的研究 A.有意识 B.无意识 C.前意识 D.潜意识

考题 在唐德斯(F.C.Donders) ABC减法反应时实验中,C反应时代表的是 A.选择反应时 B.辨别反应时 C.简单反应时 D.基线反应时

考题 在测量下面哪种反应时的时候,需要加入侦察实验?(  ) A.A反应时 B.B反应时 C.C反应时 D.选择反应时

考题 一个测定反应时的实验指导语为:“请您注视屏幕中央,实验开始时,屏幕中央将出现一个红色的方块,要求您看到红色的方块后立即按键盘上的空格键。 看到红色方块后反应越快越好......”由此可以判断该实验是A.简单反应时实验 B.选择反应时实验 C.辨别反应时实验 D.加法反应时实验

考题 序列反应时方法的基本逻辑来源于 A.加法反应时法 B.减法反应时法 C.开窗实验法 D.排除一包含法

考题 实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。 实验名称:简单反应时实验 (注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。) 实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。 实验过程 要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连 续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。 实验结果 如果要对这一实验进行延伸研究,以下哪一项研究最没有意义?A.不同学历的反应时差异 B.不同性别的反应时差异 C.不同年龄段的反应时差异 D.不同心理状态下的反应时差异

考题 实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。 实验名称:简单反应时实验 (注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。) 实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。 实验过程 要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连 续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。 实验结果 下列哪项对数据处理的结果形式最有助于体现实验目的?A.视觉反应时平均值为0.21368,听觉反应时平均值为0.1810s B.视觉反应时中位数为0.21198,听觉反应时中位数为0.1810s C.视觉反应时平均值为0.21198,听觉反应时中位数为0.1810s D.视觉反应时区间为[0.1997,0.2301]s,听觉反应时区间为[0.1586,820211s]

考题 安排两种不同的反应时作业(任务),其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素,而在其他方面均相同,从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程,这种研究范式叫做()。A减法反应时实验B开窗实验C加法反应时实验D扫描实验

考题 简述序列反应时范式。

考题 关于反应时实验,以下论述不正确的是()A反应时实验中的因变量是反应速度或叫反应潜伏期B反应时实验通常需要进行速度和准确性的权衡C唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时D开窗实验主要是用于准确地测量减法反应时

考题 下述研究方法中,()能直接地测量每个加工阶段的时间。A、开窗实验B、计算机模拟实验C、减法反应时实验D、加法反应时实验

考题 认知心理学的具体研究方法是多种多样的,包括()等基本方法。A、减法反应时实验B、出声思考法C、开窗实验D、计算机模拟E、加法反应时实验

考题 序列反应时范式。

考题 继人差方程和赫尔姆霍茨(1850)对青蛙运动神经()的测定之后,荷兰的生理学家()第一次较为系统地研究了反应时。他试图揭示反应时任务中的一些心理加工过程。为此,他设计了两类反应时任务,()任务和()任务。

考题 多选题关于反应时实验,以下论述不正确的是()A反应时实验中的因变量是反应速度或叫反应潜伏期B反应时实验通常需要进行速度和准确性的权衡C唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时D开窗实验主要是用于准确地测量减法反应时

考题 多选题认知心理学的具体研究方法是多种多样的,包括()等基本方法。A减法反应时实验B出声思考法C开窗实验D计算机模拟E加法反应时实验答案

考题 单选题下述研究方法中,()能直接地测量每个加工阶段的时间。A 开窗实验B 计算机模拟实验C 减法反应时实验D 加法反应时实验

考题 单选题安排两种不同的反应时作业(任务),其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素,而在其他方面均相同,从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程,这种研究范式叫做()A 减法反应时实验B 开窗实验C 加法反应时实验D 扫描实验

考题 单选题序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于()心理过程的研究.A 有意识B 无意识C 前意识D 潜意识

考题 填空题继人差方程和赫尔姆霍茨(1850)对青蛙运动神经传导速度的测定之后,荷兰的生理学家()第一次较为系统地研究了反应时。他试图揭示反应时任务中的一些心理加工过程。为此,他设计了两类反应时任务,()任务和()任务。

考题 问答题序列反应时范式。