考题
主张教育为当下的生活服务。主张“从做中学”的教育家是____。
考题
主张教育即生活，强调教法与教材的统一，主张“在做中学”的教育专家是（ ）。A．赫尔巴特B．杜威C．凯洛夫D．洛克
考题
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等口号，构成了经验主义。（ ）
考题
“教育即生活、学校即社会”、 “从做中学”是__________的重要主张。 （ ）A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派
考题
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( )。A.教育即生活B.生活即教育C.从做中学D.学校即社会
考题
下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？（ ）A．教育即生活B．学校即社会C．从做中学D．生活即教育
考题
杜威的实用主义教育主要包含儿童中心论、教育即生活、学校即社会、()四个重要教育命题。
A.从探索中学B.从研究中学C.从怀疑中学D.从做中学
考题
十九世纪末二十世纪初,实用主义教育家杜威所创立的实用主义教育学说,主张让学生在实际生活中学习,提出( )
A、“教育即生长”B、“学中做”C、“做中学”D、“教育即社会”
考题
在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有( )A.从做中学
B.回归教育
C.教育即生活
D.社会即学校
考题
主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（ ）
A.赫尔巴特 杜威 C.凯洛夫 D.洛克
考题
主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统 一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（ ）。
A.杜威 R凯洛夫
C.陶行知 D.裴斯泰洛齐
考题
主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（ ）
A.赫尔巴特
B.杜威
C.凯洛夫
D.洛克
考题
《民主主义与教育》是（）的作品，他提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造或改组”等观点，主张“做中学”。
考题
要素主义教育流派在教育上的主要主张是（）等。A、强调以学科为中心B、重视“天才教育”C、把教师看作是教育中的中心人物D、强调从“做中学”
考题
杜威的教育管理理念和实践包括（）。A、学校即社会B、教育即生活C、从做中学D、儿童中心论
考题
强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是（）。A、陶行知B、杜威C、康德D、马卡连柯
考题
“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学派
考题
杜威将教育的本质概括为（）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造D、从做中学E、以书本为中心
考题
主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、洛克
考题
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。A、教育即生活B、生活即教育C、从做中学D、学校即社会
考题
“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）。A、洛克B、杜威C、华生D、布鲁纳
考题
下列不属于杜威的教育思想的是（）A、"从做中学"B、"生活即教育"C、"学校即社会"D、"教育即生长"
考题
单选题主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是()。A
赫尔巴特B
杜威C
凯洛夫D
洛克
考题
填空题《民主主义与教育》是（）的作品，他提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造或改组”等观点，主张“做中学”。
考题
单选题强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是（）。A
陶行知B
杜威C
康德D
马卡连柯
考题
单选题“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。A
实践教育学派B
实证教育学派C
传统教育学派D
实用主义教育学派
考题
多选题杜威将教育的本质概括为（）A教育即生活B教育即生长C教育即经验的改造D从做中学E以书本为中心
考题
单选题下列不属于杜威的教育思想的是（）A
从做中学B
生活即教育C
学校即社会D
教育即生长