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刘老师与学生一起讨论"网络语言的危害"，形成了"拒绝网络语言"的认识，共同提出相应的具体要求，并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（）。
- A、有效说服
- B、树立榜样
- C、群体约定
- D、价值辨析
参考答案
更多 “刘老师与学生一起讨论"网络语言的危害"，形成了"拒绝网络语言"的认识，共同提出相应的具体要求，并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（）。A、有效说服B、树立榜样C、群体约定D、价值辨析” 相关考题
考题
语言体现的是一种文化，网络语言是时代发展过程中一种特定的语言现象。在网络时代，巨大的信息量要求网络人际交流迅速快捷，此时，传统语言的表达已不足以将信息转变成最简洁的形式输入输出，于是，有别于中国传统语言的网络语言应运而生。并以惊人的速度在社会中传播。 网络语言产生的直接原因是（ ）。 A．网络文化的兴起 B．网络人际交流的迅速快捷 C．巨大的信息量要求最简洁的语言输入输出方式 D．与传统语言的区别
考题
随着网络语言在青少年中的流行，网络语言五花八门，从早期出现的“美眉(美女)”“88(再见)”到正在流行的“偶(我)”“稀饭(喜欢)”，让老师担心，家长着急，网络语言对人们日常的交流影响是必然的。但是，网络语言并不是洪水猛兽，网络语言需要疏导和引导。作者对网络语言的态度是（ ）。 A．网络语言的流行是必然的 B．网络语言对人们日常的交流有很大的影响 C．疏导和引导网络语言是必要的 D．网络语言对青少年有很大的危害
考题
随着网络语言在青少年中的流行，网络语言五花八门，从早期出现的“美眉（美女）”、“88（再见）”到正在浒的“偶（我）”、“稀饭（喜欢）”，让老师担心，家长着急，网络语言对人们日常的交流影响是必然的。但是，网络语言并不是洪水猛兽，网络语言需要疏导和引导。 这段话不能支持的观点是：（ ）A.网络语言要“革”现代汉语的命B.语言也有“优胜劣汰”C.引导+疏导：规范网络语言的两剂药D.不得使用不符合现代汉语语词和语法规范的网络语言
考题
对“网络语言是时代发展过程中一种特定的语言现象”理解不正确的一项是( )。A．网络语言是随着时代社会的发展而产生的B．伴随着社会新事物的产生，极具原始生命力的网络新词汇不断出现C．网络语言将在媒体的表达中与规范的主流语言并存D．传统媒体进入网络语言，拓宽了传统媒体在语言选择上的自由度
考题
根据文章信息，正确的一项是( )。A．网络语言比传统语言更为先进优越B．网络语言在传统媒体上或多或少地留下清晰的痕迹C．所有的网络语言都是英文字母和网络符号的交织D．参加网络人际交流的主要是一些专业人员
考题
随着互联网和移动通信飞速发展，未来我们日常生活中的网络语言将越来越丰富和多元 化。 网络语言的发展将是一个客观存在的事实，不可能以我们的意志为转移。 那么，面对迅 猛传播的网络语言，与其掩耳盗铃、视而不见，倒不如将其专门编入词典，起到解决网络语 言交流沟通障碍的作用。 但网络流行语毕竟不同于日常生活中的语言，一些语言具有很强 的场景性，以及创生的偶然性，其生存的空间与时间也极为短暂。 而词典作为工具书，兼有 规范性和严肃性，也是不能随随便便就把网络语言收归“典”中。
根据这段文字，接下来最可能讲的是：
A.网络语言收入词典可能带来的风险
B.“网络语言入典”的“门槛”和标准
C.如何规范网络语言以净化网络环境
D.网络语言迅猛发展的态势及其影响
考题
无论出于什么原因，网络语言低俗化都对网络文明建设造成了危害，甚至会从网上转到网下，降低整个社会的文明程度。当前，网络语言的发展路径已经很清晰：从虚拟空间进入口语表达，再进入书面语，最终有可能沉淀到语言应用的各个方面。如果任由网络低俗语言发展，久而久之它们就会成为约定俗成的惯用语，其负面效应不容忽视。
这段文字意在说明：
A. 网络语言低俗化的负面效应已开始凸显
B. 网络语言低俗化将会影响社会文明程度
C. 应该警惕网络语言向习惯语转化的可能
D. 急需采取措施治理网络语言低俗化趋势
考题
一般网络教学平台都会为每一个学生提供电子档案袋，以下内容最不会被记录在档案袋中的是（）A、学生在线学习登录情况B、学生在讨论区的发言与回复情况C、学生的作业与成绩情况D、师生间在线语言聊天内容
考题
刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害，形成了“拒绝网络谣言”的共识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于（）。A、有效说服B、树立榜样C、群体约定D、价值辨析
考题
单选题刘老师与学生一起讨论"网络语言的危害"，形成了"拒绝网络语言"的认识，共同提出相应的具体要求，并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（）。A
有效说服B
树立榜样C
群体约定D
价值辨析
考题
单选题搜集与所售商品相关的信息，如（）等各种不同的媒体。A
报纸、杂志、资料、语言、表情B
报纸、杂志、资料、网络、书籍C
资料、网络、语言、表情、杂志D
资料、网络、表情、杂志、报纸
考题
问答题（六）人民网舆情监测室近日公布的《网络低俗语言调查报告》指出，按原发微博提及量排行，“尼玛”“届丝”“逗比”的转发率均超过千万次，分别居于2014网络低俗词语排行”前三。这是国内首次针对“网络低俗语言”进行的舆情分析报告，在互联网引起广泛讨论。毋庸置疑，互联网在推动社会生活发展的同时，确实带来语言低俗化等负面效应。正如舆情报告所言，低俗话语表达在网上逐渐常态化，而这种“常态化”还导致“网络低俗语言向传统媒体转移”。网络低俗语言对社会文明的消极影响跃然纸上。也有不少网民感叹，说句“尼玛”怎么就成了低俗？其实，正是这些以情绪发泄为目的的网络谩骂、以恶意中伤为手段的语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达，消解着理性、文明的网络表达，在不经意中构成了侵害互联网的誓雾霾”。而中国互联网使用的主体是年轻人，年轻人的活跃用网主体则是青少年。低俗网络语言首当其冲危害的就是青少年。青少年所浸润的网络环境充满“雾霾”，民族就会看不到未来。正如国家互联网信息办公室主任菩炜同志所说，“国‘家的未来在青少年，网络的未来也在青少年。有什么样的青少年，就有什么样的网络；有什么样的青少年，就有什么样的未来”。不能再任由低俗语言侵害网络、侵害青少年。网络语言环境，可说是培育新二代“中国好网民”的“第一粒扣子”。因此，在疾呼要关注“青少年习惯养成教育”的同时，不妨先从抵制低俗语言开始，扣好互联网语言环境这个文明上网的“第一粒扣子”。用文明的网络语言建设一个健康的网络沟通环‘境，让“绿水青山”充盈网络，让“祖国的花朵”远离“雾霾”。以“构建健康向上的网络语言环境”为主题，自拟题目，写一篇不低于800字的议论文。
考题
单选题无论出于什么原因，网络语言低俗化都对网络文明建设造成了危害，甚至会从网上转到网下，降低整个社会的文明程度。当前，网络语言的发展路径已经很清晰：从虚拟空间进入口语表达，再进入书面语，最终有可能沉淀到语言应用的各个方面。如果任由网络低俗语言发展，久而久之它们就会成为约定俗成的惯用语，其负面效应不容忽视。这段文字意在说明：A
网络语言低俗化的负面效应已开始凸显B
网络语言低俗化将会影响社会文明程度C
应该警惕网络语言向习惯语转化的可能D
急需采取措施治理网络语言低俗化趋势
考题
单选题刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害，形成了“拒绝网络谣言”的共识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于（）。A
有效说服B
树立榜样C
群体约定D
价值辨析
考题
单选题（单选题 ） 最适合作为本文标题的是：A
网络语言对传统媒体的影响B
网络语言的优势与弊端C
网络语言与传统语言的区别D
迅速快捷的网络人际交流
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