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管教民警对所有重大安全风险在押人员要实行()安检、点名。

  • A、每天一次
  • B、每天上、下午两次
  • C、每天早晨一次
  • D、每天下午一次

参考答案

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考题 安检部门实行下班点名和上班讲评的制度( )此题为判断题(对,错)。

考题 在押人员使用由看守所保管的钱款,看守所应做到()。A、严禁由管教民警或者其他在押人员代签消费清单B、严禁由管教民警或者负责代购协警代签消费清单C、严禁在押人员每月消费超过规定的最高限额D、严禁在押人员自费加餐

考题 在押人员就寝前,巡视民警应当对在押人员进行点名,核对人数。发现在押人员尚未回归监室的,应当查明情况。

考题 管教民警在谈话教育时,发现在押人员有伤病的,应及时()。A、报告值班所领导B、通报巡控民警C、通知值班民警D、通知医生

考题 对于文盲在押人员,应当由()口头告知或者采取播放宣传片的形式告知。A、值班领导B、内勤民警C、管教民警D、巡控民警

考题 管教民警对在押人员在过渡期间进行风险评估,提风险等级意见后,应报所领导审批后向全所民警公布。

考题 以下()属于《看守所防范和打击“牢头狱霸”十条规定》中的制度。A、实行管教民警包监室管理制度B、实行收押告知制度C、实行在押人员受虐报警制度D、实行在押人员出所谈话和跟踪观察回访制度

考题 管教民警直接管理监室事务,严禁使用在押人员管理在押人员。

考题 主管民警临时不在岗时,协管民警应对每名在押人员进行安全风险评估,提出风险等级意见。

考题 过渡管理期满后,管教民警根据()等,逐人提出风险等级意见。A、收押民警的记载B、收押医生的记载C、渡管理期间在押人员的现实表现D、涉案性质

考题 管教民警对在押人员提出的诉求,包括不合理的诉求,都应当进行解答。

考题 看守所应当限制在押人员每次购物的数量,在押人员购买物品,应当经()同意。A、同监在押人员B、负责代购物品人员C、管教民警D、看守所领导

考题 《看守所执法细则》中关于严管的程序下列说法正确的是()。A、管教民警口头告知被严管在押人员严管原因B、由管教民警提出书面意见C、填写《在押人员严管审批表》D、报所长审批

考题 看守所领导对管教民警在工作中存在()等问题时,应当及时纠正,并根据情节轻重予以及时处理。A、管教民警不明监内动态B、指派在押人员自行安排铺位和轮值C、不落实一级二级风险人员管控措施D、在押人员户外活动时没有现场管理

考题 看守所每周组织在押人员开展文明监室、文明个人评比活动,由管教民警轮流讲评。

考题 主管民民警不在岗时,协管民警承担其监室管理事务,并做到()。A、对重大安全风险人员进行谈话教育和管理B、在押人员被加戴械具前后,及时进行谈话教育C、及时处理在押人员提出的委托辩护、上诉等事项D、检查监室秩序,及时处置在押人员的异常动态

考题 管教民警对单独关押在押人员的管理要求有()。A、每天上、下午至少1次进行安全检查B、对出入单独关押监室的人员进行细致的检查C、每天对单独关押的在押人员进行谈话教育D、协助心理咨询师进行心理干预

考题 在押人员因投送监狱、释放出所的,管教民警应当对其进行出所谈话,了解监室在押人员动态,征求对管理工作的意见、建议,并对其进行保密、守法教育。

考题 管教民警应当安排在押人员在中午和晚上休息时段双人值班,并每日滚动轮换。对()的在押人员不得安排值班。A、新入所3天内的在押人员B、有安全危险的C、处于过渡管理期内的D、从其他监室调入3天内的在押人员

考题 看守所在押被告人被人民法院一审判处死刑后,管教民警需要采取的安全防范措施有()。A、将该在押人员确定为一级重大安全风险人员,报所领导审批后,向全所民警公布B、报经看守所领导批准,对该在押人员加戴械具C、对该在押人员进行谈话并进行跟踪观察,掌握思想动态D、采取使用涉嫌犯罪情节较轻、表现良好的犯罪嫌疑人、被告人协助监管该在押人员,即包夹

考题 对在押人员提出的不合理诉求,管教民警应当()。A、批评教育B、拒绝并作出解释C、不予理会D、坚决拒绝

考题 管教民警在谈话教育中发现()情形,应当报告所领导。A、在押人员举报监室内的一般违规情况B、在押人员检举违法行为C、在押人员有重大安全风险D、在押人员有情节严重的抵触监管行为

考题 在押人员必须遵守以下哪些规定:()。A、未经管教民警批准,不准私自借用衣物B、未经管教民警批准,不准私自借用钱财C、不准擅自调换铺位睡觉D、不准两人合盖被子

考题 看守所医务人员应当掌握在押人员患病情况,管教民警不需要掌握分管监室在押人员患病情况。

考题 看守所每日由管教民警或者值班民警对在押人员遵守看守所管理规定情况进行讲评。

考题 在押人员购买方便食品,看守所应当提供消费明细,注明名称、价格和购买数量,每次消费必须由管教民警同意,消费后由管教民警签名确认。

考题 安检部门实行上班讲评和下班点名制度。()