考题
为人民服务的人生观是科学的人生观。科学的人生观指导人们( )A.选择正确的做人标准B.坚持正确的人生方向C.调节好自我与他人的关系D.形成“主观为自己,客观为他人”的观点E.在为人类创造幸福的同时,使自己感到并得到幸福
考题
以下不属于阅读进入成熟标志的是?()
A.感悟阅读价值B.坚持自己喜爱的题材阅读C.坚持有品位的阅读D.自主选择经典阅读
考题
我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是A.为人民服务的人生目的B.为构建社会主义和谐社会而奋斗的人生目的C.为祖国繁荣富强,人民幸福安康而奋斗的人生目的D.“主观为自己,客观为他人”的人生目的
考题
为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向?
考题
宋词中含有“人生”一词的作品具有哪些人生感悟?()A、感悟人生的短暂、如梦B、感悟人生的离别、漂泊C、感悟人生的悲苦、失意D、感悟人生的相似、无奈
考题
正确的人生目的是()A、人为财死,鸟为食亡B、主观为自己,客观为别人C、为人民为社会而努力奉献D、为人类美好未来而奋斗
考题
为什么说为人民服务的人生目的是科学的、高尚的人生目的?
考题
根据楼宇烈教授所讲,智慧和慈悲的现代语言诠释分别是()。A、觉悟人生;奉献人生B、感悟人生;回忆人生C、觉悟人生;回忆人生D、感悟人生;后悔人生
考题
应用题解题策略属于()。A、元认知策略B、阅读理解策略C、一般解题策略D、具体解题策略
考题
为什么要用为人民服务的人生目标指引人生方向?
考题
为人民服务的人生观是科学的人生观。科学的人生观指导人们()A、选择正确的做人标准B、坚持正确的人生方向C、调节好自我与他人的关系D、形成“主观为自己,客观为他人”的观点E、在为人类创造幸福的同时,使自己感到并得到幸福
考题
卢梭认为人生而不自由,所以写了《论人类不平等的起源》一书。
考题
多选题宋词中含有“人生”一词的作品具有哪些人生感悟?()A感悟人生的短暂、如梦B感悟人生的离别、漂泊C感悟人生的悲苦、失意D感悟人生的相似、无奈
考题
问答题为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向?
考题
问答题阅读理解题:人生感悟人类为什么称自己为人,而不称自己为动物,是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走,能够说成千上万种语言,能够操纵各种各样精密的机器设备,改造自然成为我们眼里再简单不过的事情,我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求,有欲望,更重要的是我们有理想,有追求,能够发挥自己的聪明才智,实现远大的理想抱负,追求真正有意义的人生。然而,在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去,看来实为笨拙,但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标,可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡,空洞的双眼望着脚下,不知未来的路在何方,每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上,忘乎所以,等到醒来时,却发现别人已经站在胜利的终点,并开始向下一个目标奔跑……也许,人生本就是一个成长的过程,因为成长,所以成熟,因为成熟,所以醒悟。思考人生,特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生,对我们来说,很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声,一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界;当我们感觉到累了,生命又会回归到最初的形式,化作泥土,开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间,但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味地索取,而是不断付出的过程,并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足,就算即将与这个世界告别,脸上也能带着满足的笑,能够毫不夸张地用"不枉此生"作为我们人生的真实写照。请概括作者想要表达的中心思想。
考题
单选题汤显祖“至情”理论的内涵不包含哪一项()?A
汤显祖的至情实际上是指理,合乎理的情方为至情。B
宏观上,世界是有情世界,人生是有情人生。“人生而有情。”世界上的事物,并非理所尽释,但一定都伴随情感的旋律。C
程度上,有情人生的最高境界是至情。“情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生,生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也。”是谓至情。D
途径上,最有效的至情的感悟方式是戏剧。
考题
问答题为什么说为人民服务的人生目的是科学的、高尚的人生目的?
考题
单选题马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”,毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”,周恩来在南开读书时就决心“为中华之崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远,在年轻时就()A
形成了正确的人生目标B
完成了人生修养的过程C
实现了自己的人生价值D
达到了人生奋斗的目标
考题
单选题根据楼宇烈教授所讲,智慧和慈悲的现代语言诠释分别是()。A
觉悟人生;奉献人生B
感悟人生;回忆人生C
觉悟人生;回忆人生D
感悟人生;后悔人生
考题
单选题阅读现代诗歌,要多选些好诗歌,从中接受美的______,______自己的情操。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A
感悟 陶冶B
感化 锻炼C
感悟 熏陶D
感染 美化
考题
问答题阅读理解题:人生感悟人类为什么称自己为人,而不称自己为动物,是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走,能够说成千上万种语言,能够操纵各种各样精密的机器设备,改造自然成为我们眼里再简单不过的事情,我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求,有欲望,更重要的是我们有理想,有追求,能够发挥自己的聪明才智,实现远大的理想抱负,追求真正有意义的人生。然而,在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去,看来实为笨拙,但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标,可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡,空洞的双眼望着脚下,不知未来的路在何方,每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上,忘乎所以,等到醒来时,却发现别人已经站在胜利的终点,并开始向下一个目标奔跑……也许,人生本就是一个成长的过程,因为成长,所以成熟,因为成熟,所以醒悟。思考人生,特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生,对我们来说,很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声,一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界;当我们感觉到累了,生命又会回归到最初的形式,化作泥土,开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间,但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味地索取,而是不断付出的过程,并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足,就算即将与这个世界告别,脸上也能带着满足的笑,能够毫不夸张地用"不枉此生"作为我们人生的真实写照。结合文段,分析作者说:“在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知通自己可能比哪些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思?
考题
判断题卢梭认为人生而不自由,所以写了《论人类不平等的起源》一书。A
对B
错
考题
问答题为什么要用为人民服务的人生目标指引人生方向。
考题
单选题应用题解题策略属于()。A
元认知策略B
阅读理解策略C
一般解题策略D
具体解题策略
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多选题正确的人生目的是()A人为财死,鸟为食亡B主观为自己,客观为别人C为人民为社会而努力奉献D为人类美好未来而奋斗
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问答题当代大学生为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向?