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马克思说，“哪里君主制的原则是天经地义的，哪里就根本没有人了。……专制制度必然具有兽性，并且和人性是不相容的。”对该论述正确的理解是①君主专制是最典型的“人治”②君主专制具有残暴性③君主专制极大地压制“人性”④君主专制有百害无一利（）
- A、①②④
- B、②③④
- C、①②③
- D、①③④
参考答案
更多 “马克思说，“哪里君主制的原则是天经地义的，哪里就根本没有人了。……专制制度必然具有兽性，并且和人性是不相容的。”对该论述正确的理解是①君主专制是最典型的“人治”②君主专制具有残暴性③君主专制极大地压制“人性”④君主专制有百害无一利（）A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④” 相关考题
考题
有一种外来植物叫水葫芦，它长到哪里，哪里的阳光、空气和肥力几乎都被它抢光。所以，哪里有水葫芦，哪里就没有了其他水生植物的立锥之地，哪里就没有了生物多样性，哪里就没有了生态平衡。做大做强国企的初衷或许不错，但如果这种做大做强是排他性的，这种做大做强必须以垄断经营和过度集中资源为前提，必须以牺牲民企的发展空间为前提， 那么它对经济生态多样性的破坏力。对经济生态平衡的破坏力，就不能不引起我们的警 惕了。对本段文字主旨概括最准确的一项是（ ）。
考题
家里人看天气预报，都看哪几个地方呢?儿子在哪儿上大学，妈妈准看那个地方下不下雨。经商与此同理，自己的钱投向哪里，利益走向哪里，投资人的关注点就投向哪里，安全就走向哪里。中国既然已与世界产生了El益紧密的联系，就不得不从世界联系的角度看问题。以下说法错误的是（ ）。A．中国要看世界的“天气预报”B．中国的钱投向了世界C．有利益就会有安全D．世界安全了中国就安全了
考题
以“风在哪里(诗歌)”为活动内容，设计一份大班语言活动计划。
要求：写出活动目标、活动准备、活动过程。
风在哪里?
树儿说：
当我的枝叶翩翩起舞，
那是风在吹过。
风在哪里?
花儿说：
当我的花朵频频点头，
那是风在吹过。
风在哪里?
草儿说：
当我的身体轻轻晃动，
那是风在吹过。
风在哪里?
风就在我们身边。
春天，它吹绿了大地；
夏天，它送来了凉爽；
秋天，它飘来了果香；
冬天，它带来了银装。
考题
有人说足球是一个世大的磁场，出现在哪里，哪里的人就被它深深地吸引！有人说足球是一团火，出现在哪里，哪里就激起一片火样的热情！有人说足球是一首歌，出现在哪里，哪里就吹奏出动人的乐章！
分析这一段话中辞格综合运用情况。
考题
家里人看天气预报，都看哪几个地方呢？儿子在哪儿上大学，妈妈准看那个地方下不下雨。经商与此同理，自己的钱投向哪里，利益走向哪里，投资人的关注点就投向哪里，安全就走向哪里。中国既然已与世界产生了日益紧密的联系，就不得不从世界联系的角度看问题。以下说法错误的是（）A、中国要看世界的“天气预报”B、中国的钱投向了世界C、有利益就会有安全D、世界安全了中国就安全了
考题
马克思说：“哪里君主制的原则是天经地义的，哪里就根本没有人了。……专制制度必然具有兽性，并且和人性是不相容的。”对该论述正确的理解是（） ①君主专制是最典型的“人治” ②君主专制具有残暴性 ③君主专制极大地压制了“人性” ④君主专制有害无利A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
考题
问答题有人说足球是一个世大的磁场，出现在哪里，哪里的人就被它深深地吸引！有人说足球是一团火，出现在哪里，哪里就激起一片火样的热情！有人说足球是一首歌，出现在哪里，哪里就吹奏出动人的乐章！
分析这一段话中辞格综合运用情况。
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