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当对方接发球技术和组织进攻战术发挥得较好,本方得分比较难,比分又落后时采用攻击性强的发球,属于()发球个人战术。

  • A、发攻击性强的球;
  • B、发各种变化球;
  • C、根据临场变化发球;
  • D、找人发球。

参考答案

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考题 当对方接发球技术和组织进攻战术发挥较好,本方得分比较难,比分又落后时,可采用攻击性强的发球,属于()发球个人战术。A、发攻击性强的B、发各种变化球C、根据临场变化发球D、找人发球

考题 多点战术的实施要求运动员具备的条件:()。A、技术全面,头脑法整,并有较好的灵活性和动作转换的协调能力B、技术全面,能多方位进攻对方C、头脑清楚,能不断变化进攻点和进攻方法D、有较好的灵活性和动作换协调能力,进行变化打击对方

考题 排球比赛中的接发球及其进攻,也称“()”,它包含着防守和进攻两方面。A、组织进攻B、进攻战术C、一攻D、防反

考题 当对方接发球技术和组织进攻战术发挥较好,本方得分比较难,比分又落后时,可采用攻击性强的发球,属于()技发球个人战术A、发攻击性强的球B、发各种变化球C、根据临场变化发球D、找人发球

考题 红方运动员使用后扫腿进攻,没有击倒对方,不能顺势站立,应判()。A、红方运动员消极B、互不得分C、红方运动员得1分

考题 根据临场情况,接发球组织的进攻战术也称为—攻。

考题 当对方不能组织有效进攻时才采取无人拦网下的防守战术形式。

考题 当对手用先得分战术领先比分时,可用()利用各种手段有效的组织进攻力争得分。A、破坏战术B、抢分战术C、体力战术

考题 传球是组织战术的基础,主要用于衔接()和进攻。A、扣球B、接发球C、防守

考题 接发球及进攻系统是指在接起对方发球后组织的进攻俗称“一攻”。

考题 本方采用“边—二”进攻战术可采用()的接发球形式。A、边一三二;B、—三二;C、三二;D、二三一。

考题 排球比赛中的接发球及其进攻包含着进攻和防守,也称()。A、组织进攻B、进攻战术C、一攻D、二次进攻

考题 本方采用“边一二”进攻战术时,—般采用“边一三二”的接发球形式。

考题 临场指挥在()情况下考虑要求暂停。A、场上队员思想混乱过渡紧张B、士气低落或意见出现分歧C、对方连续得分比赛节奏对本方不利D、技战术不能正常发挥失误较多E、本方连续得分F、需要改变战术打法不知新任务G、对方战术打法有较大变化,需提出新对策H、运动员体力不好,需要稍作休息

考题 接发球组织的进攻战术,也称为()。A、2次攻;B、防反;C、强攻;D、一攻

考题 单选题当对方接发球技术和组织进攻战术发挥得较好,本方得分比较难,比分又落后时采用攻击性强的发球,属于()发球个人战术。A 发攻击性强的球;B 发各种变化球;C 根据临场变化发球;D 找人发球。

考题 单选题排球比赛中的接发球及其进攻包含着进攻和防守,也称()。A 组织进攻B 进攻战术C 一攻D 二次进攻

考题 判断题接发球及进攻系统是指在接起对方发球后组织的进攻俗称“一攻”。A 对B 错

考题 单选题当对手用先得分战术领先比分时,可用()利用各种手段有效的组织进攻力争得分。A 破坏战术B 抢分战术C 体力战术

考题 单选题传球是组织战术的基础,主要用于衔接()和进攻。A 扣球B 接发球C 防守

考题 多选题多点战术的实施要求运动员具备的条件:()。A技术全面,头脑法整,并有较好的灵活性和动作转换的协调能力B技术全面,能多方位进攻对方C头脑清楚,能不断变化进攻点和进攻方法D有较好的灵活性和动作换协调能力,进行变化打击对方

考题 多选题临场指挥在()情况下考虑要求暂停。A场上队员思想混乱过渡紧张B士气低落或意见出现分歧C对方连续得分比赛节奏对本方不利D技战术不能正常发挥失误较多E本方连续得分F需要改变战术打法不知新任务G对方战术打法有较大变化,需提出新对策H运动员体力不好,需要稍作休息

考题 单选题当对方接发球技术和组织进攻战术发挥较好,本方得分比较难,比分又落后时,可采用攻击性强的发球,属于()技发球个人战术A 发攻击性强的球B 发各种变化球C 根据临场变化发球D 找人发球

考题 判断题本方采用“边一二”进攻战术时,—般采用“边一三二”的接发球形式。A 对B 错

考题 单选题本方采用“边—二”进攻战术可采用()的接发球形式。A 边一三二;B —三二;C 三二;D 二三一。

考题 单选题排球比赛中的接发球及其进攻,也称“()”,它包含着防守和进攻两方面。A 组织进攻B 进攻战术C 一攻D 防反

考题 判断题根据临场情况,接发球组织的进攻战术也称为—攻。A 对B 错