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不影响或略增强免疫功能的应激是()。

  • A、高强度应激
  • B、持续较强应激
  • C、轻微应激
  • D、中等度应激
  • E、无应激

参考答案

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考题 中等程度的应激对免疫功能的影响为A.不影响或略增强免疫功能B.增强免疫应答C.抑制免疫应答D.显著抑制细胞免疫功能E.可损害下丘脑

考题 短暂、不强烈的应激对免疫功能的影响为A.不影响或略增强免疫功能B.增强免疫应答C.抑制免疫应答D.显著抑制细胞免疫功能E.可损害下丘脑

考题 下列哪一因素不影响个体对应激的认知评价( )。A.应激源的性质B.以往的生活经历C.人格特征D.应激时的心身状态E.对应激源的敏感度

考题 下列哪一因素不影响个体对应激的认知评价A、人格特质B、生活经历C、应激源性质D、对应激源的敏感度E、当时个体的心身状态

考题 应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系,哪种是正确的()A.中介因素—应激源—应激反应B.应激源—应激反应—中介因素C.应激反应—中介因素—应激源D.应激反应—应激源—中介因素E.应激源—中介因素—应激反应

考题 下列有关心理应激与健康的关系说法正确的是:()A、应激源范围越广,对健康的影响越小B、应激源范围越广,应激反应越弱C、应激源持续时间越短,应激反应越强D、单个应激源应激反应更强烈E、应激源持续时间越长,心身反应越大

考题 应激源包括()A、躯体性应激源B、心理性应激源C、文化性应激源D、社会性应激源E、物理性应激源

考题 免疫系统( ) A、通常被应激反应抑制B、通常被应激反应激活C、能感知某些应激原,启动应激反应,是应激反应的重要组份D、不参与应激反应E、是保护性应激反应的中心环节

考题 下述哪项因素不影响个体对应激的认知评价( )A、生活经历B、人格特征C、应激原性质D、对应激原的敏感度E、当时个体的心身状态

考题 不影响个体对应激的认知评价的是A.生活经历 B.人格特征 C.应激源性质 D.对应激源的敏感度 E.当时个体的心身状态

考题 按应激源持续时间的长短,可划分为()A、生理性应激源与心理性应激源B、环境应激源与社会应激源C、急性应激源与慢性应激源

考题 持续时间很长、使人精疲力竭的应激源,可称为()A、急性应激源B、生活应激源C、慢性应激源

考题 最广泛的应激源是()。A、心理性应激源B、物理性应激源C、化学性应激源D、社会性应激源E、文化性应激源

考题 关于应激反应,以下说法正确的是( )A、适度的应激可以活化机体的各种功能B、适度的应激可以损伤机体的各种功能C、强烈的应激可以活化机体的各种功能D、强烈的应激可以使人的自知能力提高E、强烈的应激可以导致自我评价的提高

考题 人际关系冲突、能力不足或认知障碍,这种应激源属于( )A、生理性应激源B、心理性应激源C、职业性应激源D、社会性应激源E、文化性应激源

考题 不影响个体对应激的认知评价的是()A、人格特征B、生活经历C、应激源性质D、对应激源的敏感度E、当时个体的心身状态

考题 影响应激反应的因素有()。A、应激原的类型B、应激原的强度C、应激原持续的时间D、生理因素E、个体因素

考题 免疫系统()A、通常被应激反应抑制B、通常被应激反应激活C、能感知某些应激原,启动应激反应,是应激反应的重要组份D、不参与应激反应

考题 应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系,哪种是正确的( )A、中介因素—应激源—应激反应B、应激源—应激反应—中介因素C、应激反应—中介因素—应激源D、应激反应—应激源—中介因素E、应激源—中介因素—应激反应

考题 根据应激源持续时间的长短,可将应激源划分为().A、生理性应激源与心理性应激源B、环境应激源与社会应激源C、急性应激源与慢性应激源

考题 根据应激源持续时间的长短,可将应激源划分为?()A、急性应激源与慢性应激源B、生理性应激源与社会性应激源C、社会性应激源和飞行性应激源

考题 持续时间很短、很快便会消失的应激源,可定义为()。A、慢性应激源B、急性应激源C、心理性应激源

考题 单选题不影响或略增强免疫功能的应激是()。A 高强度应激B 持续较强应激C 轻微应激D 中等度应激E 无应激

考题 单选题免疫系统()A 通常被应激反应抑制B 通常被应激反应激活C 能感知某些应激原,启动应激反应,是应激反应的重要组份D 不参与应激反应

考题 多选题影响应激反应的因素有()。A应激原的类型B应激原的强度C应激原持续的时间D生理因素E个体因素

考题 单选题应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系,哪种是正确的( )A 中介因素—应激源—应激反应B 应激源—应激反应—中介因素C 应激反应—中介因素—应激源D 应激反应—应激源—中介因素E 应激源—中介因素—应激反应

考题 单选题不影响个体对应激的认知评价的是(  )。A 人格特征B 生活经历C 应激源性质D 对应激源的敏感度E 当时个体的心身状态