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在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于（　）。

  • A、配置性评价
  • B、形成性评价
  • C、诊断性评价
  • D、总结性评价

参考答案

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考题 形成性评价就是指在教育教学活动计划实施的过程中,对计划、方案执行情况的评价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（ ）。A．教学计划B．教学过程C．教学评价D．教学设计
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考题 _____一般指在教学活动开始之前,为使教学计划更有效地实施而进行的评价。 A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对评价
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考题 其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()．A．教学计划B．教学过程C．教学评价D．教学设计
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考题 教学计划编制的首要任务是（　）。A.确立课程目标 B.选择课程内容 C.实施课程方案 D.进行课程评价
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考题 在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（　）。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价
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考题 教学计划管理包括（ ）。A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节 B.教学计划的监督 C.教学计划的监督与评估 D.教学计划的执行、监督与评估
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考题 实施培训计划，提高教学质量，确保教学工作顺利进行，实现培训总目标的具体的执行性和操作性计划是指（ ）。A.教学计划 B.工作计划 C.培训方案 D.教学大纲
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考题 教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统的结构性安排，最终所形成的结果就是教学计划或教学方案（）A对B错
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考题 对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是：（）。A、分析游戏活动设计得是否合理B、剡断婴幼儿是否接受这个游戏C、以评估结果为依据，及时调整和修正教学计划和游戏活动方案D、判断婴幼儿对游戏是否感兴趣E、确定
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考题 教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统的结构性安排，最终所形成的结果就是教学计划或教学方案（）
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考题 对教学中期工作的监督主要包括（）。A、教学人员B、教学计划的实施情况C、教学过程中的授课技巧D、学员的课堂反映情况E、检查教学进度情况
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考题 粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外，还应包括的项罔内容有（）。A、“适宜的活动日标”B、“活动基本内容和游戏方案”C、“实施活动计划的相关设施”D、“实施活动计划中的观察”E、注意事项
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考题 教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估
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考题 其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）A、教学计划B、教学过程C、教学评价D、教学设计
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考题 在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）。A、诊断性评价B、总结性评价C、准备性评价D、形成性评价
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考题 在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、内差性评价
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考题 在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于（　）。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价
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考题 目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（）。A、教学计划B、教学过程C、教学评价D、教学设计
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考题 在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、相对评价
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考题 教学计划编制的首要任务是（）。A、确立课程目标B、选择课程内容C、实施课程方案D、进行课程评价
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考题 多选题对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是：（）。A分析游戏活动设计得是否合理B判断婴幼儿是否接受这个游戏C以评估结果为依据，及时调整和修正教学计划和游戏活动方案D判断婴幼儿对游戏是否感兴趣E确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平
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考题 单选题在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）。A 诊断性评价B 总结性评价C 准备性评价D 形成性评价
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考题 单选题在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 内差性评价
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考题 单选题在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。A 诊断性评价B 总结性评价C 形成性评价D 相对评价
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考题 单选题在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于（　）。A 配置性评价B 形成性评价C 诊断性评价D 总结性评价
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考题 多选题对教学中期工作的监督主要包括（）。A教学人员B教学计划的实施情况C教学过程中的授课技巧D学员的课堂反映情况E检查教学进度情况
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考题 判断题教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统的结构性安排，最终所形成的结果就是教学计划或教学方案（）A 对B 错
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