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青骑士是创造了（）的一种抽象形式的德国艺术家团体。

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考题 骑士教育是一种融宗教精神和尚武精神于一体的特殊的（ ）形式。
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考题 骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物,也是一种特殊的家庭教育形式。骑士教育的主要目标是培养英勇善战、忠君敬主的骑士。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 当代英国著名美学家赫伯特·里根说：“艺术家皆具有相同的意向，即（）的欲望。故此，艺术往往被界定为一种意在创造出（）形式的东西。”
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考题 下列关于骑士精神说法正确的是（）A、骑士精神就是封建社会中最底层的武士——骑士身上的精神B、骑士精神经历了三种转化，有三个层面的内涵C、骑士精神是一种思想毒瘤
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考题 德国人以其严谨、思辨及深厚的（）创造出形式别致的德国动画。
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考题 西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（）。
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考题 （）的名称来源是德国慕尼黑出版的一本美术年间的名字，编者就是康定斯基和马尔克。A、青骑士画派B、大地艺术C、巴黎画派D、达达主义
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考题 中国的艺术家运用木版印刷技术，创造了一种单独的艺术表现形式--（）。A、功笔画B、年画C、木版画D、平版画
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考题 抽象劳动创造了商品的价值。
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考题 骑士教育是西欧中世纪一种特殊形式的学校教育。
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考题 骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物，也是一种特殊的家庭教育形式。骑士教育的主要目标是培养英勇善战、忠君敬主的骑士。
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考题 下列关于表现主义说法正确的是（）。A、表现主义旨在表达情感体验和精神价值，而不在乎记录视觉印象B、德国表现主义最典型的代表可归纳为两个团体，德累斯顿的桥社和青骑士C、亨利·马蒂斯被视为野兽派的领袖D、《带绿色条纹的肖像》是亨利·马蒂斯的作品
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考题 佛洛依德以为，艺术家创造的形式，只不过是在现实中不能满足的无意识欲望，艺术形式本*省也只是一种（）
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考题 从俄国移居德国的画家（），他的抽象艺术实践开辟了西方抽象艺术的先河。
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考题 青骑士画派是（）活跃在德国慕尼黑的表现主义画家团体。A、19世纪末期B、20世纪中期C、20世纪初期D、18世纪初期
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考题 超文本技术提供了一种对多媒体对象的管理形式，它是一种（）的信息组织形式。A、非线性B、抽象性C、线性D、树形
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考题 多选题下列关于表现主义说法正确的是（）。A表现主义旨在表达情感体验和精神价值，而不在乎记录视觉印象B德国表现主义最典型的代表可归纳为两个团体，德累斯顿的桥社和青骑士C亨利·马蒂斯被视为野兽派的领袖D《带绿色条纹的肖像》是亨利·马蒂斯的作品
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考题 填空题从俄国移居德国的画家（），他的抽象艺术实践开辟了西方抽象艺术的先河。
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考题 填空题青骑士是创造了（）的一种抽象形式的德国艺术家团体。
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考题 判断题人类的语言发展代表了一种独一无二的抽象过程，其抽象程度远高于其他形式的生命A 对B 错
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考题 填空题西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（）。
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考题 填空题佛洛依德以为，艺术家创造的形式，只不过是在现实中不能满足的无意识欲望，艺术形式本*省也只是一种（）
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考题 单选题下列关于骑士精神说法正确的是（）A 骑士精神就是封建社会中最底层的武士——骑士身上的精神B 骑士精神经历了三种转化，有三个层面的内涵C 骑士精神是一种思想毒瘤
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考题 单选题（）的名称来源是德国慕尼黑出版的一本美术年间的名字，编者就是康定斯基和马尔克。A 青骑士画派B 大地艺术C 巴黎画派D 达达主义
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考题 多选题艺术形象的内涵是（　　）。A抽象的概念B鲜明独特的个性C艺术家的创造D社会生活的反映E生动的图画
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考题 单选题青骑士画派是（）活跃在德国慕尼黑的表现主义画家团体。A 19世纪末期B 20世纪中期C 20世纪初期D 18世纪初期
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考题 判断题骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物，也是一种特殊的家庭教育形式。骑士教育的主要目标是培养英勇善战、忠君敬主的骑士。A 对B 错
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