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下列说法正确的有（）
- A、当法律完全是为了实现公共利益，而不是以保护特定个人利益为目的的，行政行为依法实施给私人带来的利益是反射利益，该反射性利益受到侵害的行政相对人无权以此为由申请救济
- B、行政相对人只能对损益性行政行为申请法律救济，而对授益性行政行为不能申请救济
- C、行政相对人的法律地位包括实体法上的地位和程序法上地位
- D、行政相对人既是行政主体行政管理的对象，又是行政管理的参与人
参考答案
更多 “下列说法正确的有（）A、当法律完全是为了实现公共利益，而不是以保护特定个人利益为目的的，行政行为依法实施给私人带来的利益是反射利益，该反射性利益受到侵害的行政相对人无权以此为由申请救济B、行政相对人只能对损益性行政行为申请法律救济，而对授益性行政行为不能申请救济C、行政相对人的法律地位包括实体法上的地位和程序法上地位D、行政相对人既是行政主体行政管理的对象，又是行政管理的参与人” 相关考题
考题
第 76 题 下面关于行政给付的特征说法正确的有：（ ）A．行政给付是行政主体向行政相对人给付金钱或实物的行为B．行政给付的对象是特定的行政相对人C．行政给付是一种依申请的行政行为D．行政给付是依法作出的行政行为
考题
行政裁决行为是指()。
A、创制权利，赋予卫生行政相对人一定的权利和利益。B、即予以卫生行政相对人一定的义务，限制或者剥夺其一定的权利和利益。C、卫生行政主体依法对卫生相对人的法律地位、法律关系和法律事实进行甄别，给予确定、认可、证明并予以宣告的行为。D、卫生行政主体以中间人的身份裁定一定范围内的卫生行政纠纷和民事纠纷。E、是指卫生行政主体对已经作出的卫生行政行为本身以及卫生行政行为的后果进行补救。
考题
行政复议的特征体现在( )。A.行政复议的启动是依据行政相对人的申请
B.行政复议的行政行为必须是具体行政行为
C.行政复议时准予相对人从事特定活动的行为
D.行政复议是对行政决定的一种法律救济机制
E.行政复议的性质是行政机关处理行政纠纷的活动
考题
行政复议的特征体现在( )。A:行政复议的启动是依据行政相对人的申请
B:行政复议的行政行为必须是具体行政行为
C:行政复议时准予相对人从事特定活动的行为
D:行政复议是对行政决定的一种法律救济机制
E:行政复议的性质是行政机关处理行政纠纷的活动
考题
行政相对人是行政管理法律关系中与行政主体相对应的另一方当事人。即行政主体行政行为影响其权益的个人、组织。具有以下特征：(1)行政相对人是处在行政管理法律关系中的个人、组织：(2)行政相对人指行政管理法律关系中作为与行政主体相对应的另一方当事人的个人、组织；(3)行政相对人是在行政管理法律关系中，其权益受到行政主体行政行为影响的个人、组织．
下列说法正确的是（）．
A.行政相对人是受行政行为直接影响的个人、组织
B.非法人组织不能作为行政相对人、组织
C.行政机关、非法人组织也可能作为行政相对人
D.国家公务员不可能作为行政相对人
考题
下列关于行政程序法的基本原则的说法中，不正确的是( )。A、除法律另有规定外，必须将行政行为在事先、事中以及事后公开于行政相对人
B、行政主体在实施行政行为过程中，行政相对人有权参与行政过程
C、行政主体要平等地对待当事人各方，体现的是平等原则
D、在不损害相对人利益又不违背公共利益的情况下，可以使用简易程序体现的是效率原则
考题
下面关于行政给付的特征说法正确的有：（ ）A.行政给付是行政主体向行政相对人给付金钱或实物的行为
B.行政给付的对象是特定的行政相对人
C.行政给付是一种依申请的行政行为
D.行政给付是依法作出的行政行为
考题
关于行政程序法的基本原则，下列说法不正确的是（ ）。A.除法律另有规定外，必须将行政行为在事先.事中以及事后公开于行政相对人
B.行政主体在实施行政行为过程中，行政相对人有权参与行政过程
C.行政主体要平等地对待当事人各方，体现的是平等原则
D.在不损害相对人利益又不违背公共利益的情况下，可以使用简易程序体现的是效率原则
考题
行政行为无效的法律后果包括以下哪些选项？A:自始至终不发生法律效力
B:行政相对人可以不受无效行政行为的拘束，可以自行决定不履行该行为设定的义务，并不承担法律责任
C:有权国家机关可以在任何时候审查并宣布该行政行为的无效，而不受时效的限制
D:行政主体因该无效行政行为而取得的一切利益均应返还相对人，并对因此给相对人带来的损失承担赔偿责任
考题
下列关于行政复议的表述中，正确的有( )。A、 行政复议不是一种行政行为
B、 行政复议是行政相对人的一种救济手段
C、 行政复议是行政主体的一种救济手段
D、 针对具体的行政行为可申请行政复议
E、 针对抽象的行政行为可申请行政复议
考题
下列关于行政复议特征的说法中，正确的有：A:由行政相对人提出申请
B:以书面审查为主要方式
C:被申请人仅限于行政主体
D:以抽象行政行为为审查对象
E:仅审查具体行政行为的合法性，不审查其适当性
考题
教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院起诉，请求给予法律救济，并由人民法院对行政行为进行审查和裁判的诉讼救济活动是（ ）。
A.教育行政诉讼
B.教育行政复议
C.教育申诉
D.教育法律救济
考题
有关行政相对人说法正确的是（）A、行政相对人是指处在行政管理法律关系中的个人、组织B、行政相对人是指在行政管理法律关系中，其权益受到行政主体行政行为影响的个人、组织C、行政相对人受行政行为的影响，指的是直接影响，而非间接影响D、行政相对人是指行政管理法律关系中作为与行政主体相对应的另一方当事人的个人、组织
考题
下列说法错误的是（）A、间接相对人有时不能提起行政诉讼B、抽象行政行为的相对人就是抽象相对人C、区分授益相对人和损益相对人的标准是行政行为对相对人权益影响的性质而不是行政主体行为的种类D、行政相对人也是行政管理的参与人
考题
下面关于行政给付的特征说法正确的有：（）A、行政给付是行政主体向行政相对人给付金钱或实物的行为B、行政给付的对象是特定的行政相对人C、行政给付是一种依申请的行政行为D、行政给付是依法作出的行政行为
考题
行政机关作出具体行政行为，不依法送达法律文书的，视为相对人不知道该具体行政行为，不能起算行政复议申请期限，但是下列情形中哪些属于例外？（）A、具体行政行为依法通过公告形式送达的，自公告规定的期限届满之日起计算行政复议申请期限B、被申请人能够证明相对人知道具体行政行为的，自证据材料证明相对人知道具体行政行为之日起计算行政复议申请期限C、当场作出具体行政行为的，自具体行政行为作出之日起计算行政复议申请期限D、具体行政行为事后补充告知的，自相对人收到行政机关补充告知通知之日起计算行政复议申请期限
考题
关于行政程序法的基本原则，下列说法不正确的是（）A、必须将行政行为在事先、事中以及事后公开于行政相对人B、行政主体在实施行政行为过程中，行政相对人有权参与行政过程C、行政主体要平等地对待当事人各方，体现的是平等原则D、在不损害相对人利益又不违背公共利益的情况下，可以使用简易程序体现的是效率原则
考题
多选题关于行政复议的特征表述正确的有（ ）。A由行政相对人主动提出申请的行为B只针对具体行政行为C只审查具体行政行为的合法性，不审查适当性D以书面审查为主要方式E行政相对人主动提出申请或行政机关主动
考题
多选题行政复议的特征体现在（）。A行政复议的启动是依据行政相对人的申请B行政复议的行政行为必须是具体行政行为C行政复议时准予相对人从事特定活动的行为D行政复议是对行政决定的一种法律救济机制E行政复议的性质是行政机关处理行政纠纷的活动
考题
多选题下面关于行政给付的特征说法正确的是（ ）。A行政给付是行政主体向行政相对人给付金钱或实物的行为B行政给付的对象是特定的行政相对人C行政给付是一种依申请的行政行为D行政给付是依法作出的行政行为
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