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音乐：耳朵：听见( )

  • A、文字：眼睛：看见
  • B、图画：手：画出
  • C、香气：嘴：闻到
  • D、温度：鼻子：感觉

参考答案

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考题 幼儿的耳朵可以同时听见很多种声音，为什么偏偏能在各种声音中辨别出妈妈的声音。这遵循了()规律。A、知觉选择性B、知觉理解性C、知觉感受性D、知觉恒常性
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考题 患者说闭上眼睛也能看到东西，不用耳朵用脑子也能听见声音，属于()。单选A. 真性幻觉 B. 心因性幻觉 C. 假性幻觉 D. 功能性幻觉
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考题 幼儿不仅可以用耳朵倾听音乐。而且还可以通过动作来表现音乐。教师应创造机会让幼儿尽可能地用他们能够自如运用的表演方式参与到歌唱活动中。据此描述，请您设计一个中班幼儿音乐歌唱活动。
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考题 半夜里，乌丢丢听见（）。A、音乐声B、吟痴老先生一边走一边自言自语C、扔诗稿的声音
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考题 耶和华的膀臂并非缩短，不能拯救，耳朵并非发沉，不能听见。但你们的罪孽使你们与神隔绝。你们的罪恶使他掩面不听你们。出自哪一卷哪一章哪一节？必须说出章节。
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考题 人的耳朵能听见的声音频率为（）Hz。A、16-20000B、20000-4000C、40000-80000D、80000-100000
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考题 音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
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考题 易听的流行音乐用（）带来耳朵的舒适感。A、轻快节奏B、柔和音色C、绚丽舞台D、简单旋律
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考题 音乐：耳朵：听见( )A、文字：眼睛：看见B、图画：手：画出C、香气：嘴：闻到D、温度：鼻子：感觉
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考题 马克思说：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”这句话的意思是（）。A、没有音乐感就不能听音乐B、审美主体审美能力的重要性C、要加强音乐教育D、音乐美并不客观存在
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考题 单选题男：你在家呀？敲了半天门也没人开。女：我在卧室戴着耳机听音乐呢，没听见。A B C D E
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考题 单选题听觉艺术的审美媒介是（）A 耳朵B 审美心理C 音乐D 声音
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考题 单选题马克思说：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义”的含义是（）。A 要加强音乐教育B 没有音乐感受就不能听音乐C 审美主体审美能力的重要性D 音乐美并不客观存在
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考题 单选题俄罗斯发现了一只长有六只耳朵的小猫。这只猫三个月大，性格温和，除了耳朵以外，与一般的猫没有什么区别，身体也十分健康。兽医为这只小猫进行全面检查后发现，那四只多余的耳朵只是徒有其表。兽医认为，小猫出现六只耳朵很可能是环境污染所致。A 这只小猫有两只耳朵听不见B 这只小猫污染环境C 这只小猫的六只耳朵都能听见D 这只小猫有四只耳朵听不见
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考题 单选题半夜里，乌丢丢听见（）。A 音乐声B 吟痴老先生一边走一边自言自语C 扔诗稿的声音
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考题 单选题我在商店遇到一个邻居，我高兴地叫她的名字，但是她不说话。我有点儿生气，以为她不愿意跟我说话。走近了才知道她正在听音乐呢，音乐的声音太大了，所以她没听见我叫她。★邻居为什么不说话？A 不愿意说B 耳朵不好C 在听音乐
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考题 单选题患者说闭上眼睛也能看到东西，不用耳朵用脑子也能听见声音，属于（）。A 真性幻觉B 心因性幻觉C 假性幻觉D 功能性幻觉
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考题 单选题从声学的角度看，对于绝大多数耳朵而言，批评是刺耳的音符，赞颂是动听的（）。A 音乐B 节拍C 旋律D 乐章
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考题 填空题（）曾经说过：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”
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