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根据教学对象和教学内容，确定合适的教学起点与终点，将教学要素有序，优化地安排，形成教学方案的过程，称为（）。
- A、教学设计
- B、教学计划
- C、教学安抚
- D、教学评估
参考答案
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考题
设计教学是根据()的要求和()的特点,将教学诸要素及其内在关系整体构思,设计合适的教学方案或计划。
A.教学目标、教学内容B.教学目标、教学对象C.课程标准、教学内容D.课程标准、教学对象
考题
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
考题
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
考题
多选题教学媒体是多种多样的，不同的媒体有不同的特点在《长方体正方体的认识》一课中，如果是你教学，你在选择合适的媒体时会遵循哪些原则（）A根据教学目标确定B根据教学内容确定C根据教学对象确定D根据教学条件确定
考题
单选题学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A
学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B
学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C
学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D
学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
考题
单选题学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。A
学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B
学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C
学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D
学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
考题
多选题根据（）等要素，搜集与培训教学相关的信息，进而确定培训教学内容。A培训项目目的、目标B培训内容C培训对象D培训条件E培训时间
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