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关于数制概念以下描述正确的是（）
- A、指用一组固定的数字和一套统一的规则来表示数的方法
- B、表示基本数值大小的不同数字符号
- C、一种数制所使用数码的个数
- D、一个数值中某一位上的1所表示数值的大小
参考答案
更多 “关于数制概念以下描述正确的是（）A、指用一组固定的数字和一套统一的规则来表示数的方法B、表示基本数值大小的不同数字符号C、一种数制所使用数码的个数D、一个数值中某一位上的1所表示数值的大小” 相关考题
考题
以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有()
A.正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B.正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C.重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D.正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
考题
以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有()(1)正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石。(2)正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件。(3)重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强。(4)正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿。
A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(2)、(3)、(4)
考题
关于概念模型的描述正确的是________。A．概念模型是描述概念世界→机器世界的数据模型B．概念模型是按用户的观点对数据和信息建模，也称为信息模型C．概念模型涉及信息在计算机中的表示D．概念模型语义表达能力较弱
考题
字号的大小有三种标定方式，分别为（）（）（），9pt属于（）标定方式。A、号数制、级数制、点数制、点数制B、号数制、级数制、点数制、级数制C、号数制、级数制、点数制、号数制D、号数制、级数制、点数制、无
考题
以下关于“数学概念教学的意义”的描述，正确的有（）A、正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B、正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C、重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D、正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
考题
单选题关于印刷字的大小，说法错误的是（ ）。[2016年真题]A
表示印刷字大小的计量制度有号数制、点数制和码数制B
号数制印刷字与点数制印刷字存在比较精确的对应关系C
常用的计算机排版软件都采用点数制D
点数制中的计量单位“磅”是英文point的音译，1磅等于0.35毫米
考题
单选题关于概念数据层的描述不正确的是（ ）。A
概念数据层是膳食调查数据库的中间一层B
概念数据层是数据库的整体逻辑表示C
概念数据层是逻辑记录的集合D
概念数据层是数据库管理员概念下的数据库
考题
单选题关于印刷字的大小，说法错误的是（ ）A
表示印刷字大小的计量制度有号数制、点数制和码数制B
号数制印刷字与点数制印刷字存在比较精确的对应关系C
常用的计算机排版软件都采用点数制D
点数制中的计量单位“磅”是英文point的音译，1磅等于0.35毫米
考题
单选题字号的大小有三种标定方式，分别为（）（）（），9pt属于（）标定方式。A
号数制、级数制、点数制、点数制B
号数制、级数制、点数制、级数制C
号数制、级数制、点数制、号数制D
号数制、级数制、点数制、无
考题
单选题关于数制概念以下描述正确的是（）A
指用一组固定的数字和一套统一的规则来表示数的方法B
表示基本数值大小的不同数字符号C
一种数制所使用数码的个数D
一个数值中某一位上的1所表示数值的大小
考题
单选题下面关于概念描述不正确的一项是：（）。A
抽象的B
具体的事物C
普遍的D
实体
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