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对脑瘫患儿进行康复评定的目的是()

  • A、对患儿所有的能力进行量化
  • B、分析功能障碍程度与正常标准的差别
  • C、为制定康复计划提供依据
  • D、对康复治疗效果提供客观依据
  • E、为残疾等级的划分提出标准,为康复和回归社会提供依据

参考答案

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考题 下列不属于残疾评定的意义是A、对残疾的病因进行诊断B、制定和调整康复治疗方案C、评定治疗效果D、为进一步全面康复计划提出依据E、估计预后

考题 康复功能评定的目的:( ) A.了解残疾所致功能障碍的性质、部位、范围、严重程度、发展趋势、预后和结局B.为制定康复治疗计划提供依据C.动态观察残疾的发展D.评定康复治疗效果E.开发新的更有效的康复治疗手段

考题 ADL评定的目的: () A.确定患者ADL障碍B.确定障碍程度C.为制定和修复康复治疗计划提供客观的依据D.判断治疗效果E.预测预后

考题 下述ADL评定的目的不正确的是() A.确立日常生活活动的独立程度B.为制定康复目标和康复治疗方案提供依据C.定位损伤部位D.为制定环境改造方案提供依据E.观察疗效,评估医疗质量

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考题 康复功能评定的目的:()A、了解残疾所致功能障碍的性质、部位、范围、严重程度、发展趋势、预后和结局B、为制定康复治疗计划提供依据C、动态观察残疾的发展D、评定康复治疗效果E、开发新的更有效的康复治疗手段

考题 ADL评定的目的()A、确定患者ADL障碍B、确定障碍程度C、为制定和修复康复治疗计划提供客观的依据D、判断治疗效果E、预测预后

考题 下列对康复评定描述错误的是()A、康复评定的方法必须标准化,但不需要定量化B、康复评定一般分为初期评定、中期评定和后期评定C、初期评定为制定康复治疗计划提供可靠的依据D、中期评定为修改康复治疗计划提供依据E、末期评定为患者提出进一步康复或重返社会的建议

考题 初次康复评定的目的是()A、了解康复效果B、了解存在问题和功能状态及其障碍程度C、了解康复潜能及可能影响因素D、为制定康复计划及短期、长期目标寻找依据E、提供预防复发或继发性残疾的意见

考题 康复评定的目的()A、了解残疾的状态B、为制定治疗计划提供客观依据C、动态地观察残疾的发展变化D、评定治疗效果E、开发新的更有效的治疗手段

考题 康复评定不是寻找残疾的()和(),而是客观地、准确地评定功能障碍的()、()、()、()、()、(),为康复治疗计划提供科学基础。

考题 日常生活活动评定目的为()A、确定患者的ADL障碍B、确定障碍程度C、为制定和修订康复治疗计划提供客观的依据D、判断治疗效果E、预测预后

考题 ADL评定目的包括()A、确定日常生活活动独立的程度B、为制定康复治疗计划提供依据C、为改造患者的生活环境提供依据D、确定日常生活活动是否需要帮助及帮助的程度E、评估康复治疗疗效

考题 康复训练功能初次评估的作用是()。A、掌握功能障碍和困难情况B、为制定训练计划提供客观依据C、为选择适宜训练项目和判定训练效果提供客观依据D、以上皆是

考题 下列对康复评定的重要性的描述错误的是()A、康复评定是制定康复治疗计划的前提和基础B、康复评定并不重要,康复治疗才是目的C、康复评定是评定康复治疗效果的客观依据D、康复评定是康复医学的重要组成部分E、康复评定与康复治疗同等重要

考题 多选题对脑瘫患儿进行康复评定的目的是()A对患儿所有的能力进行量化B分析功能障碍程度与正常标准的差别C为制定康复计划提供依据D对康复治疗效果提供客观依据E为残疾等级的划分提出标准,为康复和回归社会提供依据

考题 多选题ADL评定目的包括()A确定日常生活活动独立的程度B为制定康复治疗计划提供依据C为改造患者的生活环境提供依据D确定日常生活活动是否需要帮助及帮助的程度E评估康复治疗疗效

考题 多选题残疾评定的意义包括()A对引起残疾的疾病作出诊断B对残疾的性质、范围及其严重程度作出判断C制定和调整康复治疗方案D评估治疗效果及预后E为进一步全面康复计划提出依据

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