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师范生在上岗之前需要进行的教育是（）

  • A、在职培训
  • B、继续教育
  • C、任职辅导
  • D、远程教育

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考题 ()是公共部门基于组织或部门需要及其发展对在职人员所实施的有关业务知识、技术技能、职业道德、文化和价值观、制度政策以及态度等的教育和训练活动。 A、任职培训B、上岗引导C、在职培训D、离职培训
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考题 教师专业化发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。 A、在职培训B、继续教育C、终生教育D、高等教育
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考题 下列培训类型中属于我国《公务员》规定的培训类型的是()。 A、在职培训B、离职培训C、上岗引导D、任职培训
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考题 对新录用、尚正式任职的初任公务员进行的理论和实践教育培训一般是() A、晋升培训B、任职或初任培训C、在职培训D、专门业务培训
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考题 教师个体专业发展的最直接、最昔遍的途径是( )A.自我教育B.师范教育C.在职培训D.新教师的入职辅导
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考题 教师个体专业发展的途径有（ ）A.师范教育 B.入职辅导 C.在职培训 D.自我教育
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考题 教师个体专业化发展的最直接途径是（ ）A、 自我教育 B、 师范教育 C、 入职辅导 D、 在职培训
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考题 实现教师个体专业性发展，主要可以通过（ ）。 A.师范教育 B.家庭教育 C.新教师的入职辅导 D.在职培训 E.自我教育
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考题 实现教师个体专业性发展，主要可以通过（ ）A、 师范教育 B、 家庭教育 C、 新教师的人职辅导 D、 在职培训 E、 自我教育
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考题 教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。 A.高等教育 B.在职培训 C.继续教育 D.终身教育
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考题 入职培训制度体现了（ ）原则。A.上岗之前和任职之前必须经过全面的培训 B.没有经过全面培训的员工不得上岗和任职 C.“先培训、后上岗”、“先培训、后任职” D.上岗人员必须取得上岗资格证
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考题 教师个体专业性发展的途径主要包括（）A、师范教育B、新教师的入职辅导C、教师的在职培训D、教师自我教育
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考题 在法国，对新录用的公务员进行的培训称为（）。A、上岗培训B、入门培训C、任职培训D、在职培训
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考题 护士的在职培训不包括（）A、岗位培训B、学历教育C、学校教育D、继续教育
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考题 （）模式就是“以学校为中心”的在职培训模式，也称“以学校为定向”的在职培训模式。A、师范教育B、校本培训C、人格塑造D、权威教育
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考题 教师个体专业发展的途径主要有（）A、师范教育B、新教师的人职辅导C、在职培训D、教师专业发展学校E、自我教育
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考题 教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育
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考题 护士在职培训包括（）A、岗位培训B、学历教育C、继续教育D、以上都是
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考题 入职培训制度就是规定员工上岗之前必须经过全面的培训，没有经过全面培训的员工不得上岗和任职。它体现的是（）原则。A、上岗前要有资质培训B、上岗前要进行企业制度的培训C、上岗前要先培训D、先培训、后任职
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考题 其他符合规定的继续教育方式包括（），论文、专利、专著。A、接受远程教育B、在职学历教育C、参加学术会议D、参加培训班
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考题 单选题师范生在上岗之前需要进行的教育是（）A 在职培训B 继续教育C 任职辅导D 远程教育
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考题 单选题其他符合规定的继续教育方式包括（），论文、专利、专著。A 接受远程教育B 在职学历教育C 参加学术会议D 参加培训班
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考题 单选题在法国，对新录用的公务员进行的培训称为（）。A 上岗培训B 入门培训C 任职培训D 在职培训
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考题 多选题教师个体专业性发展的途径主要包括（）A师范教育B新教师的入职辅导C教师的在职培训D教师自我教育
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考题 多选题实现教师个体专业性发展，主要可以通过（）A师范教育B家庭教育C新教师的人职辅导D在职培训E自我教育
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考题 多选题教师个体专业发展的途径主要有（）A师范教育B新教师的人职辅导C在职培训D教师专业发展学校E自我教育
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考题 单选题教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（　　）。A 高等教育B 在职培训C 继续教育D 终身教育
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