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小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融人城市生活,扩大交友范围”的小组活动,属于()下的小组工作。

  • A、发展模式
  • B、过程模式
  • C、社会目标模式
  • D、互动模式

参考答案

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考题 小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融人城市生活,扩大交友范围”的小组活动,属于( )下的小组工作。A.发展模式B.过程模式C.社会目标模式D.互动模式

考题 社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动,目的是提高独居老人的社会交往能力,增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是( )。A.发展模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.社会目标模式

考题 小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活,扩大交友范围”的小组活动,属于( )下的小组工作。A.发展模式 B.过程模式 C.社会目标模式 D.互动模式

考题 小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活,扩大交友范围”的小组活动,属于()下的小组工作。A:发展模式 B:过程模式 C:社会目标模式 D:互动模式

考题 社会工作者小张在开展小组工作的过程中,鼓励组员积极参与小组内的活动,鼓励组员积极表达自己,并且在小组中找出共同的兴趣和目标,形成一种积极的互助关系。请问小张运用()模式开展小组工作。A:社会目标模式 B:互动模式 C:治疗模式 D:发展模式

考题 社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动,目的是提高独居老人的社会交往能力,增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是()。A:发展模式B:治疗模式C:互动模式D:社会目标模式

考题 社会工作者小张在开展小组工作的过程中,鼓励组员积极参与小组内的活动,鼓励组员积极表达自己,并且在小组中找出共同的兴趣和目标,形成一种积极的互助关系。请问小张运用( )模式开展小组工作。A.社会目标模式 B.互动模式 C.治疗模式 D.发展模式

考题 针对社区矫正人员开展的行为治疗小组,旨在通过小组活动帮助组员改善行为障碍,以及情绪问题,促进其在行为、心理等方面得到发展和完善,该小组适合采用的工作模式是()。A:社会目标模式 B:治疗模式 C:互动模式 D:发展模式

考题 旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式

考题 强调培养小组成员社会责任感、推动社会变迁的小组工作模式是()。A:社会目标模式B:治疗模式C:互动模式D:发展模式

考题 社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力,小张运用的小组工作模式是(  )。A.治疗模式 B.社会目标模式 C.任务中心模式 D.互动模式

考题 社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力。小张运用的小组工作模式是()。A:治疗模式 B:社会目标模式 C:任务中心模式 D:互动模式

考题 针对社区矫正人员开展的行为治疗小组,旨在通过小组活动帮助组员改善行为障碍,以及情绪问题,促进其在行为、心理等方面得到发展和完善,该小组适合采用的工作模式是( )。A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式

考题 由于大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,社区社会工作者策划了一个题为“爱心家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于()。A:社会目标模式 B:发展模式 C:互动模式 D:治疗模式

考题 较晚发展起来的小组工作模式是()。A:社会目标模式 B:发展模式 C:互动模式 D:治疗模式

考题 由于大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,社区社会工作者策划了一个题为“爱心家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与整个社区、挖掘组员潜能及培养小组领袖为主。该小组工作模式属于()。A.社会目标模式 B.发展模式 C.互动模式 D.治疗模式

考题 社工小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力。小张运用的小组工作模式是()A、治疗模式B、社会目标模式C、任务中心模式D、互动模式

考题 小组工作的主要模式有()。A、社会行动模式B、社会策划模式C、社会目标模式D、发展模式E、互动模式

考题 自我成长小组属于()的小组。A、社会目标模式B、治疗模式C、发展模式D、互动模式

考题 单选题社会工作者王军在小组活动中不断鼓励组员发表自己的意见,并根据组员的变化要求组员调整表达方式,通过组员自己的行动来改变自己。王军所采用的小组工作模式是( )。A 发展模式B 社会目标模式C 治疗模式D 互动模式

考题 单选题小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活,扩大交友范围”的小组活动,属于()下的小组工作。A 发展模式B 过程模式C 社会目标模式D 互动模式

考题 单选题小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融人城市生活,扩大交友范围”的小组活动,属于()下的小组工作。A 发展模式B 过程模式C 社会目标模式D 互动模式

考题 单选题行为问题儿童纠正小组属于()的小组。A 社会目标模式B 治疗模式C 发展模式D 互动模式

考题 单选题社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力,小张运用的小组工作模式是(  )。[2010年真题]A 治疗模式B 社会目标模式C 任务中心模式D 互动模式

考题 单选题自我成长小组属于()的小组。A 社会目标模式B 治疗模式C 发展模式D 互动模式

考题 单选题针对儿童养育过程中父亲参与度不足的问题,社会工作者小罗开设了主题为“携手共成长”的小组,旨在搭建沟通平台,帮助父亲更多地交流养育经验,参与孩子培养。该小组属于( )。A 互动模式B 行为治疗模式C 发展模式D 社会目标模式

考题 单选题社区社会工作者小吴,在对社区矫正人员开展行为治疗小组的工作中,通过小组活动帮助,组员改善行为障碍以及情绪问题,促进其外在行为,心理等方面得到发展和完善,该小组适合采用的工作模式是( )A 社会目标模式B 治疗模式C 互动模式D 发展模式