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在戏曲当中,即使是某个段落中的次要人物,也需要突出表现其性格


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考题 要改变某个段落的格式,需要将插入点置于()。 A.该段落的段首B.该段落的段尾C.文档首D.该段落中的任意位置E.该段落的行尾

考题 在Word中,若输入的某个段落需要多行,在到达屏幕末尾时,( )来换行。

考题 中国传统戏曲在长期的发展过程中,其形式日臻成熟和完美,许多名角“唱”“做”“念”“打”的表演技艺已经达到炉火纯青的境界。戏曲的内容,如戏剧情节已经属于次要地位,观众欣赏的更多是形式,就如京剧《空城计》,谁不知道其情节和人物?观众进剧场,主要不是看其情节人物,而是去听演员唱那段脍炙人口的:“我本是卧龙岗散淡的人……”也就是说,观众进剧场是奔角儿来的,所以,人们进剧场是听戏,而不是看戏。 这段文字主要是说:A.欣赏传统戏曲需要具备一定的传统文化功底 B.观众在今天更注重中国传统戏曲的表现形式 C.演员的表现技艺是决定传统戏曲精彩与否的关键 D.不断丰富戏剧的情节才能推动传统戏曲继续发展

考题 要改变某个段落的格式,需要将插入点置于()。A、该段落的段首B、该段落的段尾C、文档首D、该段落中的任意位置E、该段落的行尾

考题 《牡丹亭》的音乐能够根据内容需要对传统曲牌进行灵活处理,以表现不同人物性格其中“游园惊梦”、“春香闹学”是其最经典段落。

考题 在段落规格面板中包含了多种段落规格的设定,""文字行距的设定""也在段落规格面板中的()

考题 戏曲行当的分类有两种分法:一类是生旦净丑,一类是()。戏曲行当中的“老生”可分为:()。戏曲行当中的“小生”可分为:()。戏曲行当中的“旦”可分为()。戏曲行当中的“净”可分为:()。戏曲行当中的“丑”可分为:()。

考题 戏剧和戏曲有什么区别,戏曲在塑造人物形象时,戏剧在表现人物性格时各自的表现手段有哪些?

考题 结合《苦恼》具体段落,说明人物对话对表现人物性格和心理的作用。

考题 大手笔塑造人物,往往能于主要人物之外,将次要人物也刻画的各具光彩,试举例分析《刺客列传》的次要人物形象。

考题 试述李渔在戏曲题材的真实性和人物性格典型化上的主张和观点。

考题 认知《彭德怀印象》一文中的细节描写,剖析其在表现人物思想性格中的作用。

考题 下列对“戏曲舞蹈”的表述正确的是()A、中国传统戏曲中,以身段、动作塑造人物性格,展示剧情的形体动态表演。B、是和戏曲与舞蹈完全不同的另一种艺术形式。C、就是戏曲的另一种称谓。

考题 荀派主要强调表演出戏曲人物的什么方面()A、感情强化B、性格强化C、语言强化D、舞蹈强化

考题 戏曲的角色分为四大行当,大多是扮演性格品质相貌上有些特异的男性人物是()行。

考题 一个好的戏曲作品,必须扎扎实实的写人物,写性格。

考题 在戏曲的角色行当中,扮演男性人物的是()。A、净B、旦C、丑D、生

考题 《汉书》为刻画人物形象主要调动了()等艺术手段。A、根据需要精心选择素材B、把历史人物放在错综复杂的活动环境中描写以映衬其性格C、通过生动的细节描写传达出人物的神韵D、通过人物对话表现人物性格E、注重用映衬对比的方法揭示人物的个性差异

考题 填空题戏曲行当的分类有两种分法:一类是生旦净丑,一类是()。戏曲行当中的“老生”可分为:()。戏曲行当中的“小生”可分为:()。戏曲行当中的“旦”可分为()。戏曲行当中的“净”可分为:()。戏曲行当中的“丑”可分为:()。

考题 问答题戏剧和戏曲有什么区别,戏曲在塑造人物形象时,戏剧在表现人物性格时各自的表现手段有哪些?

考题 判断题《牡丹亭》的音乐能够根据内容需要对传统曲牌进行灵活处理,以表现不同人物性格其中“游园惊梦”、“春香闹学”是其最经典段落。A 对B 错

考题 单选题下列对“戏曲舞蹈”的表述正确的是()A 中国传统戏曲中,以身段、动作塑造人物性格,展示剧情的形体动态表演。B 是和戏曲与舞蹈完全不同的另一种艺术形式。C 就是戏曲的另一种称谓。

考题 单选题要改变某个段落的格式,需要将插入点置于()。A 该段落的段首B 该段落的段尾C 文档首D 该段落中的任意位置E 该段落的行尾

考题 单选题在戏曲的角色行当中,扮演男性人物的是()。A 净B 旦C 丑D 生

考题 问答题试述李渔在戏曲题材的真实性和人物性格典型化上的主张和观点。

考题 问答题结合《苦恼》具体段落,说明人物对话对表现人物性格和心理的作用。

考题 问答题大手笔塑造人物,往往能于主要人物之外,将次要人物也刻画的各具光彩,试举例分析《刺客列传》的次要人物形象。