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色谱图中,进行定量分析的依据是()

  • A、流出曲线
  • B、峰宽
  • C、峰面积
  • D、保留值

参考答案

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考题 对同一样品,程序升温色谱与恒温色谱比较,正确的说法是:() A、程序升温色谱图中的色谱峰数与恒温色谱图中的色谱峰数相同B、程序升温色谱图中的色谱峰数大于恒温色谱图中的色谱峰数C、改变升温程序,各色谱峰保留时间改变但峰数不变D、程序升温色谱法能缩短分析时间,改善保留时间、峰形,从而改善分离度及提高检测灵敏度,峰数也可能改变。并且使样品中的各组分在适宜的柱温下分离。

考题 气相色谱定量分析的依据是()和峰面积。A.保留值B.半峰宽C.峰宽D.峰高

考题 用气相色谱法进行定量分析时,要求每个组分都出峰的定量方法是()

考题 色谱方法的种类很多,并且各类方法的原理、操作也不尽相同,但由不同方法检测得到的色谱图却是大同小异。色谱图的纵坐标为检测器的相应信号,横坐标通常为流出物流出时间。定量分析通常采用色谱图中的参数是()A、色谱峰B、区域宽度C、面积D、基线E、保留值

考题 色谱流出曲线上,可以得到许多重要信息()。A、根据色谱峰的个数,可以判断样品中所含组分的最少个数。B、根据色谱峰的保留值,进行定性分析。C、根据色谱峰的峰面积或峰高,进行定量分析。D、色谱峰的保留值及其区域宽度(峰高、峰面积),是评价色谱柱分离效能的依据。

考题 何谓色谱的定量分析?

考题 气相色谱定量分析的依据是()和峰面积。A、保留值B、半峰宽C、峰宽D、峰高

考题 对同一样品,程序升温色谱图与恒温色谱图比较,正确说法是:()A、程序升温色谱图中的色谱峰数与恒温色谱图中的色谱峰数相同;B、程序升温色谱图中的色谱数大于恒温色谱图中的色谱峰数;C、改变升温程序,各色谱峰保留时间改变但峰数不变。D、使样品中的各组分在适宜的柱温下分离,有利于改善分辨率。E、程序升温色谱图中的色谱数小于恒温色谱图中的色谱峰数;

考题 在一定实验条件下,分析组分的质量与色谱峰的峰高成正比,这是气相色谱定量分析依据。()

考题 色谱定量分析的依据是进入检测器的组分量与()成正比。A、峰宽B、保留值C、校正因子D、峰面积

考题 可用做定量分析依据的色谱图参数是()。A、AB、hC、WD、tR

考题 色谱定性分析的依据是什么?在色谱定量分析中为什么要用定量校正因子?常用的色谱定量分析方法有哪些?

考题 气相色谱定量分析中,分析的依据是被测组分的进样量与()成线性关系。A、保留时间B、峰高C、峰面积

考题 色谱定量分析是根据色谱图上峰面积或峰高的数值来计算的。

考题 气相色谱分析依据()进行定性分析,依据()进行定量分析。

考题 下列说法错误的是()A、气相色谱法能分离组分极为复杂的混合物B、气相色谱的分离检测过程通常是在常温下进行的C、正常色谱峰为对称的正态分布曲线D、色谱峰的峰高和峰面积是色谱定量分析的依据

考题 气相色谱定量分析的依据是什么? 

考题 色谱定性和定量分析的依据是什么?各有哪些主要定性和定量方法。

考题 色谱定量分析的依据是色谱峰的()与所测组分的数量(或溶液)成正比。A、峰高B、峰宽C、峰面积D、半峰宽

考题 单选题对同一样品,程序升温色谱图与恒温色谱图比较,正确说法是:()A 程序升温色谱图中的色谱峰数与恒温色谱图中的色谱峰数相同;B 程序升温色谱图中的色谱数大于恒温色谱图中的色谱峰数;C 改变升温程序,各色谱峰保留时间改变但峰数不变。D 使样品中的各组分在适宜的柱温下分离,有利于改善分辨率。E 程序升温色谱图中的色谱数小于恒温色谱图中的色谱峰数;

考题 问答题色谱定性和定量分析的依据是什么?各有哪些主要定性和定量方法。

考题 单选题色谱图中,进行定量分析的依据是()A 流出曲线B 峰宽C 峰面积D 保留值

考题 多选题色谱定量分析的依据是色谱峰的()与所测组分的数量(或溶液)成正比。A峰高B峰宽C峰面积D半峰宽

考题 单选题可用做定量分析依据的色谱图参数是()。A AB σC WD tR

考题 单选题下列说法错误的是()A 气相色谱法能分离组分极为复杂的混合物B 气相色谱的分离检测过程通常是在常温下进行的C 正常色谱峰为对称的正态分布曲线D 色谱峰的峰高和峰面积是色谱定量分析的依据

考题 单选题色谱方法的种类很多,并且各类方法的原理、操作也不尽相同,但由不同方法检测得到的色谱图却是大同小异。色谱图的纵坐标为检测器的相应信号,横坐标通常为流出物流出时间。定量分析通常采用色谱图中的参数是()A 色谱峰B 区域宽度C 面积D 基线E 保留值

考题 多选题色谱流出曲线上,可以得到许多重要信息()。A根据色谱峰的个数,可以判断样品中所含组分的最少个数。B根据色谱峰的保留值,进行定性分析。C根据色谱峰的峰面积或峰高,进行定量分析。D色谱峰的保留值及其区域宽度(峰高、峰面积),是评价色谱柱分离效能的依据。