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教师备课时需要编制的计划包括（）。

  • A、学期教学进度计划
  • B、单元计划
  • C、课时计划
  • D、学年教学进度计划
  • E、课堂小结

参考答案

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考题 教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。
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考题 课程计划的构成包括教学科目的设置、＿＿＿＿＿＿ 、课时分配、学年编制与学周安排。
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考题 专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）A．专家教师课时计划更简洁B．专家教师课时计划更灵活C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D．专家教师的课时计划具有预见性E．专家教师注重细节
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考题 专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（ ）。A．专家教师课时计划更简洁B．专家教师课时计划更灵活C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D．专家教师的课时计划具有预见性E．专家教师注重细节
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考题 对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以________为中心，并具有________性。
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考题 请教教师资格考试简答题:教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么? 教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?
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考题 对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以为中心，并具有_____性。
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考题 备课时，教师要按顺序写出三种教学计划，即【 】A．学期计划、单元计划、课时计划B．课时计划、单元计划、学期计划c．单元计划、课时计划、学期计划D．学期计划、课时计划、单元计划
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考题 专家型教师的课时计划只是突出了课时的—二一和__________。
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考题 专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（ ）
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考题 教师在写教学进度计划时，包括学期教学进度计划、__________和课时计划三种计划。
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考题 以下有关备课的叙述，有误的是( ) A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法 B.根据备课把握的内容，可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课 C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作 D.编制教案的主要部分是设计教学进程
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考题 专家型教师的课时计划只是突出了课时 的（ ）和（ ）。
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考题 教师备课时需要编制的计划包括（　　）A.学期教学进度计划 B.单元计划 C.课时计划 D.学年教学进度计划 E.课堂小结
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考题 教师备课时要做好三项工作，下列不属于这三项工作的是()。A.备教材 B.备学生 C.备意外 D.备教法
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考题 备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、活课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划
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考题 专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节
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考题 备课时，教师要按顺序写出（　）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期汁划、单元计划、课时汁划C、单元汁划、课时计划、学期计划D、学期汁划．课时计划、单元计划
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考题 体育计划是体育教学的重要条件，是教师进行教学不可缺少的依据，它包括（）。A、学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B、教学工作计划、教案C、学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D、学年教学计划、学期教学计划、课时计划
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考题 备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划
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考题 专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（）。A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节
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考题 高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。A、写教学进度计划B、写课时教学计划C、写教学内容D、课后写教学反思
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考题 为更好的实现教学目标，教师在开学之初便需要拟定（）。A、学期教学进度计划B、课题计划C、课时计划D、教案
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考题 单选题备课时，教师要按顺序写出（　）三种教学计划。A 课时计划、单元计划、学期计划B 学期汁划、单元计划、课时汁划C 单元汁划、课时计划、学期计划D 学期汁划．课时计划、单元计划
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考题 多选题教师备课时需要编制的计划包括（）。A学期教学进度计划B单元计划C课时计划D学年教学进度计划E课堂小结
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考题 单选题为更好的实现教学目标，教师在开学之初便需要拟定（）。A 学期教学进度计划B 课题计划C 课时计划D 教案
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考题 单选题备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A 活课时计划、单元计划、学期计划B 学期计划、单元计划、课时计划C 单元计划、课时计划、学期计划D 学期计划、课时计划、单元计划
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