考题
提出“礼贵从宜，事难泥古”的思想家是（）A.朱熹B.陈亮C.王安石D.范仲淹
考题
分斋教学制度是北宋著名教育家（ ）的发明。A．王安石B．朱熹C．范仲淹D．胡瑗
考题
宋代功利思想的代表人物有()。
A.李靓B.王安石C.陈亮D.叶适
考题
宋代最著名的书院学规,是朱熹制订的“()”。
考题
提出“心即理”、“致良知”、“知行合一”的教育家是()。
A、王守仁B、朱熹C、王安石D、王夫之
考题
《小学》是宋代教育家（）编著的教材。A.范仲淹B.胡瑗C.王安石D.朱熹
考题
“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。A.范仲淹B.胡瑗C.王安石D.朱熹
考题
认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是（）。A王安石B胡瑗C朱熹D王守仁
考题
宋代著名的理学教育家有（）A周敦颐B朱熹C王安石D张载E王守仁
考题
总结提炼出“知行合一”的道德教育学说的古代教育家是（）A、朱熹B、王阳明C、韩非子D、黄宗羲
考题
湘西草堂在衡阳市西郊曲兰乡，是清代著名学者（）的故居。A、顾炎武B、黄宗羲C、王夫之D、朱熹
考题
中国古代著名的教育家有（）A、孔子B、孟子C、朱熹D、杜威
考题
提出“礼贵从宜，事难泥古”的思想家是（）A、朱熹B、陈亮C、王安石D、范仲淹
考题
《小学》是宋代教育家（）编著的教材。A、范仲淹B、胡瑗C、王安石D、朱熹
考题
“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。A、范仲淹B、胡瑗C、王安石D、朱熹
考题
多选题宋代著名的理学教育家有（）A周敦颐B朱熹C王安石D张载E王守仁
考题
单选题“存天理，灭人欲”这一思想命题的提出者是（）A
朱熹B
王安石C
陈亮D
王夫之
考题
单选题《小学》是宋代教育家（）编著的教材。A
范仲淹B
胡瑗C
王安石D
朱熹
考题
判断题朱熹、王阳明是宋代的大教育家（）A
对B
错
考题
单选题除了（），都是宋代著名的教育家。A
王安石B
朱熹C
陈亮D
黄宗羲
考题
多选题朱熹是宋代著名的（ ）。A文学家B理学家C教育家D思想家
考题
单选题“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。A
范仲淹B
胡瑗C
王安石D
朱熹
考题
单选题认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是（）。A
王安石B
胡瑗C
朱熹D
王守仁