考题
所谓审美经验或审美感受,就是当人们在欣赏自然美、社会美和艺术美时,产生的一种愉快的心理体验。 ()
此题为判断题(对，错)。
考题
心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。()
考题
人针对某个事物的体验所引起的有意识的心理反应、一种伴随着生理和行为变化的感受。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()是指消费者在购买、使用某些商品后获得了满意的体验,心理上得到满足,会出现传话效应,把自身良好的心理感受和经验转告他人。
A.AB都不正确B.消极的沟通C.积极的沟通
考题
美感是人们按照一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验,是对于美的主观反映、感受、欣赏和评价,是满足人的最高审美需要的情感。()
此题为判断题(对，错)。
考题
消费者在星巴克购买的不是纯粹的咖啡,而是那份难得的体验,这种感受能给消费者带来产品体验性利益。()
此题为判断题(对，错)。
考题
伴随整个社会心理过程产生的心理体验和心理感受的社会心理过程是（）A社会认知B社会情感C社会行为D社会化
考题
游戏性体验是指儿童在游戏过程中所产生的主观感受或内部心理体验，它主要包含（）A、兴趣性体验B、自主性体验C、成就感D、幽默感E、驱力愉快
考题
游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。A、兴趣性体验B、自主性体验C、幽默感D、胜任感E、生理快感
考题
（）是指伴随整个社会心理过程产生的心理体验和心理感受，是一种特殊的社会心理过程A、社会认知B、社会情感C、社会行为D、社会化
考题
消费者对感情性心理活动过程的体验和感受是（）A、情绪B、情感C、认知D、情操
考题
情绪与情感表示的是同一个心理现象.他们属于同一感情反映的两个方面，情绪是对感情性过程的感受和体验，情感是这一体验和感受状态的活动过程。
考题
（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。A、师德情感B、道德情感C、教师良心D、教师义务
考题
元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验，在内容上只能是对知的体验。（）
考题
服务监测要首先关注客户，基于客户（）和感受评价的服务测评是服务监督和评估的基础。A、服务体验B、心理感受C、过程体验D、结果评价
考题
“了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系”在水平四的要求是（）。A、体验体育活动中的心理感受B、体验身体健康状况变化时的心理感受C、了解心理健康对身体健康的作用
考题
服务员所布置的特色客房，关键在于在“特”上下功夫，能给予客人以独特的（）。A、体验与感受B、见识与感觉C、感觉与体验D、心理享受
考题
单选题“了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系”在水平四的要求是（）。A
体验体育活动中的心理感受B
体验身体健康状况变化时的心理感受C
了解心理健康对身体健康的作用
考题
填空题在游戏中产生的主观感受或心理体验，就是（）
考题
单选题伴随整个社会心理过程产生的心理体验和心理感受的社会心理过程是（）A
社会认知B
社会情感C
社会行为D
社会化
考题
多选题游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。A兴趣性体验B自主性体验C幽默感D胜任感E生理快感
考题
单选题消费者对商品价格高低的感受和直觉程度，这种心理特征是消费者对价格的（）。A
感受性心理B
敏感性心理C
习惯性心理D
倾向性心理
考题
多选题游戏性体验是指儿童在游戏过程中所产生的主观感受或内部心理体验，它主要包含（）A兴趣性体验B自主性体验C成就感D幽默感E驱力愉快
考题
单选题消费者对感情性心理活动过程的体验和感受是（）A
情绪B
情感C
认知D
情操
考题
判断题元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验，在内容上只能是对知的体验。（）A
对B
错
考题
单选题（）是指伴随整个社会心理过程产生的心理体验和心理感受，是一种特殊的社会心理过程A
社会认知B
社会情感C
社会行为D
社会化