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人机工程学中常用第5、第50、第95百分位数。第95百分位数代表()身材。

  • A、矮
  • B、适中
  • C、高
  • D、中等

参考答案

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考题 人体测量的数据常以百分位数来表示人体尺寸等级,最常用的是以第5%、第( )%、第95%三种百分位数来表示。A. 50B. 60C. 70D. 55

考题 上四分位数即A、第5百分位数B、第25百分位数C、第50百分位数D、第75百分位数E、第95百分位数

考题 大于胎龄儿( )A.出生体重在同胎龄儿平均体重的第95百分位数以上的婴儿B.出生体重在同胎龄儿平均体重的第90百分位数以上的婴儿C.出生体重在同胎龄儿平均体重的第5至95百分位数之间的婴儿D.出生体重在同胎龄儿平均体重的第10至90百分位数之间的婴儿E.出生体重在同胎龄儿平均体重的第10百分位数以下的婴儿

考题 上四分位数即A.第5百分位数 B.第25百分位数 C.第50百分位数 D.第75百分位数 E.第95百分位数

考题 通过基本6项年评价指标进行判定所在区域达标情况,其中CO的评价指标正确的是()。A.CO年评价、CO 24h平均第95百分位数 B.CO年评价、CO 24h平均第90百分位数 C.CO年评价、CO 24h平均第98百分位数 D.CO 24h平均第95百分位数

考题 某生化指标在人群中呈正态分布,制定其参考区间常用A.X±1.96s B.±s C.X+2.58s D.取百分位数法第5%和第95%百分位的数值

考题 某生化指标在人群中呈正态分布,制定其参考区间常用:( )A.X- ±s B.X ±1.96s C. X ±2.58s D.取百分位数法第5%和第95%百分位的数值

考题 对人体的测量常以百分位数来表示人体尺寸等级,最常用的是以第5%、第()%、第95%三种百分位数来表示。A50B60C70D55

考题 若女性身高的第95百分位数为()则有5%女性身高大于等于()。

考题 人机工程学中常用第5、第50、第95百分位数。第5百分位数代表()身材。A、矮B、适中C、高D、中等

考题 形态发育的评价标准,常用()作为是否有可能发育异常的判断标准。A、第3及第97百分位数B、第5及第95百分位数C、第10及第90百分位数D、第20及第80百分位数

考题 挺直坐高用于确定座椅上方障碍物的允许高度,此时采用第()百分位数据比较合适。A、5B、50C、95

考题 大于胎龄儿()A、出生体重在同胎龄儿平均体重的第95百分位数以上的婴儿B、出生体重在同胎龄儿平均体重的第90百分位数以上的婴儿C、出生体重在同胎龄儿平均体重的第5至95百分位数之间的婴儿D、出生体重在同胎龄儿平均体重的第10至90百分位数之间的婴儿E、出生体重在同胎龄儿平均体重的第10百分位数以下的婴儿

考题 在通道设计中,一般应参照()的人体尺度进行设计。A、第5百分位B、第10百分位C、第50百分位D、第95百分位

考题 在通道设计中,应参照()的人体尺度进行设计A、第5百分位B、第10百分位C、第50百分位D、第95百分位

考题 人体测量的数据常以百分位数来表示人体尺寸等级,第5百分位数是代表“小”身材,是指有0.5%的人群身材尺寸大于此值.

考题 固定的工作面高度是按照坐高或坐姿肘高的第()百分位数值设计的。A、5B、50C、95D、15

考题 人体测量的数据常以百分位数来表示人体尺寸等级,第95百分位数代表“大”身材,是指有95%的人群身材尺寸均大于此值,机时有5%的人群很必要尺寸大于此值。

考题 若男性身高的第5百分位数为()则有95%男性身高大于()。

考题 人机工程学中常用第5、第50、第95百分位数。第50百分位数代表()身材。A、矮B、适中C、高D、中等

考题 对人体的测量常以百分位数来表示人体尺寸等级,最常用的是以第5%、第()%、第95%三种百分位数来表示。A、50B、60C、70D、55

考题 在通道设计中,应参照()的人体尺度进行设计A、第5百分位B、第10百分位C、第50百分位哦D、第95百分位

考题 单选题在通道设计中,应参照()的人体尺度进行设计A 第5百分位B 第10百分位C 第50百分位哦D 第95百分位

考题 单选题人机工程学中常用第5、第50、第95百分位数。第50百分位数代表()身材。A 矮B 适中C 高D 中等

考题 单选题人机工程学中常用第5、第50、第95百分位数。第95百分位数代表()身材。A 矮B 适中C 高D 中等

考题 单选题上四分位数即()A 第5百分位数B 第25百分位数C 第50百分位数D 第75百分位数E 第95百分位数

考题 单选题人机工程学中常用第5、第50、第95百分位数。第5百分位数代表()身材。A 矮B 适中C 高D 中等