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“叙事剧”及“间离效果”？

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考题 南戏与北剧的差异() A、南戏叙事性强，抒情性弱B、北剧故事情节相对简单，抒情多于叙事C、南戏的曲文宾白多口语俗语，北剧较有文采D、南戏没有严格的曲律，而北剧重视曲律
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考题 间离效果可称为()A、旁观效果B、漠然效果C、陌生化效果D、离情作用
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考题 提出“间离效果”的演出方法。（ ）A.斯坦尼斯拉夫斯基 B.布莱希特 C.欧文 D.奥尼尔
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考题 德国戏剧家布莱希特，他倡导什么样演剧方法？( )A.当众孤独 B.情感再现 C.间离效果
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考题 （）提出了“间离效果”的演出方法。
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考题 布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”，与之相吻合的美学原理是（）。A、美在移情B、美在距离C、美在关系D、美在和谐
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考题 心理剧有精神宣泄的效果。
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考题 “间离效果”理论
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考题 间离效果这种艺术表现方式起源于（），……是（）戏剧理论中的独创术语。它是一种（），包含着辩证地处理演员、角色、观众三者的关系，及舞台美术原则。
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考题 “室内剧”代表作《最卑贱的人》在表现人物心理活动的过程中，运用了（）；（）和（）等电影叙事手法。
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考题 布莱希特“叙事剧”理论的主要内容是什么？“叙事剧”在艺术上有什么特点？
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考题 按戏剧冲突的性质及效果，戏剧可分为（）。A、悲剧B、喜剧C、正剧D、历史剧E、现代剧
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考题 教会文学主要有（）等形式。A、宗教剧B、叙事诗C、英雄传说D、奇迹故事E、圣徒传F、祷告文
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考题 骑士文学主要有（）等形式。A、骑士叙事诗B、骑士抒情诗C、骑士幻想剧D、骑士传奇
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考题 萨特的戏剧《间隔》是他的理论（）杰出的实践。A、问题剧B、境遇剧C、叙事剧D、严肃喜剧
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考题 下列关于文体常识方面说法错误的是（）。A、根据表达方式的侧重点不同，散文分为叙事散文和抒情散文。《藤野先生》是叙事散文B、诗歌是指同散文、小说、戏剧并列的一种文学体裁C、小说的故事情节通常包括故事的开端、高潮和结局D、根据所反映的时代不同，戏剧可分为历史剧和现代剧，《白毛女》是现代剧
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考题 儿童戏剧按照（）来划分，可分为话剧、歌舞剧、歌剧、木偶剧、和皮影戏等。A、容量和场次（多幕剧、场景剧独幕剧B、戏剧冲突的性质及产生的戏剧效果（历史剧现代剧童话剧神话剧）C、艺术表现形式D、思想内容
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考题 “叙事剧”理论
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考题 提出“间离效果”并付诸创作的是（）A、巴赞B、爱森斯坦C、布莱希特D、克拉考尔
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考题 简述不同的叙事次序所带来的不同的叙述效果。
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考题 问答题布莱希特“叙事剧”理论的主要内容是什么？“叙事剧”在艺术上有什么特点？
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考题 填空题间离效果这种艺术表现方式起源于（），……是（）戏剧理论中的独创术语。它是一种（），包含着辩证地处理演员、角色、观众三者的关系，及舞台美术原则。
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考题 名词解释题“叙事剧”理论
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考题 单选题萨特的戏剧《间隔》是他的理论（）杰出的实践。A 问题剧B 境遇剧C 叙事剧D 严肃喜剧
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考题 填空题（）提出了“间离效果”的演出方法。
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考题 单选题曹禺的《雷雨》中，序幕和尾声的作用是（）。A 塑造人物B 间离效果C 制造悬疑D 前后照应
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考题 多选题按戏剧冲突的性质及效果，戏剧可分为（）。A悲剧B喜剧C正剧D历史剧E现代剧
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